一電流表由電流計(jì)G與分流電阻R并聯(lián)組成，如下圖所示，如果在使用中發(fā)現(xiàn)此電流計(jì)的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值略小一點(diǎn)，為了將它調(diào)整為準(zhǔn)確的電流表，可以采用的措施是

A．在R上并聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻     B．在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻

C．在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻 D．在R上串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“加速度與力的關(guān)系”．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在車的左端．將數(shù)字測(cè)力計(jì)固定在小車上，小車放在長(zhǎng)木板上．在數(shù)字測(cè)力計(jì)的右側(cè)拴有一細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運(yùn)動(dòng)，數(shù)字測(cè)力計(jì)可以直接顯示細(xì)線拉力的大�。�精英家教網(wǎng)
①采用數(shù)顯測(cè)力計(jì)測(cè)量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比
 
（填選項(xiàng)前的字母）
A．可以不用平衡摩擦力
B．直接測(cè)量小車（包括測(cè)力計(jì)）所受的拉力，可以減少誤差
C．利用此實(shí)驗(yàn)裝置不用測(cè)量重物的質(zhì)量
D．重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和數(shù)顯測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量
②圖乙是某同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
 
m/s2．
③保持小車和數(shù)字測(cè)力計(jì)的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出a-F圖象．
④試分析上圖中圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因：
 

（2）在“測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，備有如下器材：
A．干電池
B．電流表（0～0.6A、內(nèi)阻約0.1Ω）
C．靈敏電流計(jì)G（滿偏電流Ig=200μA、內(nèi)阻rg=500Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω、2.0A）
E．電阻箱R
F．開關(guān)、導(dǎo)線若干
①由于沒有電壓表，需要把靈敏電流計(jì)G改裝成量程為2V的電壓表，需串聯(lián)一個(gè)阻值為
 
Ω的電阻．
②改裝后采用如圖甲所示電路進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)?jiān)谝覉D上完成實(shí)物連線．
精英家教網(wǎng)
③在閉合開關(guān)S前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)
至
 
（填“a端”、“中央”或“b 端”）．
④丙圖為該實(shí)驗(yàn)繪出的I1-I2圖線（I1為靈敏電流計(jì)G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），由圖線可求得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=
 
 V，內(nèi)電阻r=
 
Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北省武漢市高三2月調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）在測(cè)量精度要求較高時(shí)，常�？梢杂萌鐖D甲所示的電路來(lái)測(cè)量電阻的阻值。圖中Rx是待測(cè)電阻，R0是作已知電阻用的電阻箱，G是靈敏電流計(jì)（零刻度在中央），MN是一段粗細(xì)均勻的長(zhǎng)直電阻絲，S是開關(guān)，P是滑動(dòng)觸頭，按下P時(shí)，電流計(jì)的一端與電阻絲接通。測(cè)量電阻的步驟如下：

①用多用電表測(cè)出Rx的大約值，在電阻箱上選取跟它接近的某一阻值R0；

②閉合開光S，把滑動(dòng)觸頭放在MN的中點(diǎn)附近，按下P，觀察電流計(jì)G的指針偏轉(zhuǎn)方向；

③向左或向右滑動(dòng)P，直到按下P時(shí)G的指針指在零刻度；

④用刻度尺測(cè)量出此時(shí)MP、PN的長(zhǎng)度l1、l2；

⑤重復(fù)步驟③④，多次測(cè)量求出平均值。

（1）待測(cè)電阻的阻值Rx=?????????? （用上述已知量和測(cè)量量表示）；

（2）如果滑動(dòng)觸頭P在從M向N滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，每次按下P時(shí)，流過(guò)G的電流總是比前一次增大（均未超出G的量程）。經(jīng)檢測(cè)MN間的電阻絲是導(dǎo)通的，由此判斷，可能是?????????? 斷路（選填“R0”或“Rx”）；

（3）如圖乙所示，某同學(xué)在測(cè)量時(shí)，用毫伏電壓表V（零刻度在表盤的左側(cè)）替代靈敏電流表，當(dāng)滑動(dòng)觸頭P由M向MN的中央滑動(dòng)的過(guò)程中，為保證毫伏電壓表的工作安全，毫伏電壓表的正接線柱應(yīng)接在?????????? 端（選填“A”或“P”）。

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

(1)如圖11所示，直徑為D的圓環(huán)是用粗細(xì)均勻的電阻制成的，總電阻為R，圖中A、B、C、…、H為圓環(huán)上的等分點(diǎn).A點(diǎn)固定，P為滑片，能沿圓環(huán)滑動(dòng)，并保持良好的接觸.電源的內(nèi)阻不計(jì).當(dāng)閉合開關(guān)S后，滑片P沿圓環(huán)順時(shí)針滑動(dòng)時(shí)，圖中各電表的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化.某同學(xué)按此電路圖做實(shí)驗(yàn)，并記下滑片P在某些位置時(shí)各電表的示數(shù)如下表所示：

圖11

滑片P

位置C

位置E

位置G

位置A

表A的示數(shù)/A

0.32

0.30

 

 

表V1的示數(shù)/V

5.05

4.80

 

 

表V2的示數(shù)/V

0.95

1.20

 

 

根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：

①電源的電動(dòng)勢(shì)E=_________V，電阻R1=_________Ω；

②完成表格中“位置G”下的空格：

表A的示數(shù)為_________A，表V1的示數(shù)為_________V，表V2的示數(shù)為_________V；

③完成表格中“位置A”下的空格：

表A的示數(shù)為_________A，表V1的示數(shù)為_________V，表V2的示數(shù)為_________V.

(2)一電流表由電流計(jì)C與分流電阻及并聯(lián)組成，如圖12所示.如果在使用中發(fā)現(xiàn)此電流計(jì)的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值略小一點(diǎn)，為了將它調(diào)整為準(zhǔn)確的電流表，可以采用的措施是(    )

圖12

A.在R上并聯(lián)一個(gè)比只小得多的電阻       B.在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻

C.在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻       D.在R上串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一電流表由電流計(jì)G與電阻R并聯(lián)而成，若在使用中發(fā)現(xiàn)此電流表讀數(shù)比準(zhǔn)確值稍小些，為了調(diào)準(zhǔn)此電表，可采用的措施是：

A．在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻   B．在R上串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻

C．在R上并聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻   D．在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻

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