分析 (1)物體運動的速度與圓筒邊緣的線速度大小相同,由v=ωR求v與t的關(guān)系,從而分析物體的運動情況;根據(jù)線速度的變化可以求得物體的加速度的大小,再由牛頓第二定律可求得拉力;
(2)由位移時間公式求位移.
(3)由動能定理或功的公式可求得拉力所做的功,即電動機做的功.
解答 解:(1)圓筒邊緣的線速度大小與物塊運動的速度大小相同,則 v=ωR=2t×1=2t(m/s),可知,物體的速度與時間成正比,所以物塊做初速度為零的勻加速直線運動,加速度為 a=$\frac{v}{t}$=2m/s2.
根據(jù)物塊受力,由牛頓第二定律得 T-μmg=ma
則細線拉力為 T=m(μg+a)=2×(0.5×10+2)N=14N
(2)從0到3s內(nèi)小物塊的位移大小 x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×{3}^{2}$m=9m
(3)電動機做的功為 W電=Tx=14×9J=126J
答:
(1)小物塊運動的速度v與時間t的關(guān)系是v=2t(m/s),及繩子拉力的大小是14N;
(2)從0到3s內(nèi)小物塊的位移大小是9m;
(3)從0到3s內(nèi)電動機做了126J的功.
點評 本題考查動能定理、圓周運動的性質(zhì)等內(nèi)容;關(guān)鍵要抓住物塊的速度與圓筒線速度的關(guān)系,通過列式分析物體的運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在任何情況下都不對 | B. | 對于各自選定的參照系都對 | ||
C. | 對于選定的同一參照系都對 | D. | 總有一個人或兩個人是講錯的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩粒子所帶的電荷符號不同 | |
B. | 甲粒子經(jīng)過c點時的速度一定小于乙粒子經(jīng)過d點的速度 | |
C. | 兩個粒子的電勢能都是先減小后增大 | |
D. | 經(jīng)過b點時,兩粒子的動能一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 方向沿P點和點電荷的連線向左,大小為 $\frac{2kqd}{{r}^{3}}$ | |
B. | 方向沿P點和點電荷的連線向左,大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-h37dlnl^{2}}}{{r}^{3}}$ | |
C. | 方向垂直于金屬板向左,大小為 $\frac{2kqd}{{r}^{3}}$ | |
D. | 方向垂直于金屬板向左,大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-tdbu8cf^{2}}}{{r}^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在(-d<x<d)區(qū)間內(nèi),該電場為勻強電場 | |
B. | 若將一電子放在(-d<x<d)區(qū)間內(nèi),則電子在x=0處的電勢能最小 | |
C. | 若將一質(zhì)子在(-d<x<0)區(qū)間內(nèi)靜止釋放,則該質(zhì)子在該區(qū)域中運動時的電勢能與動能的總和可能為正 | |
D. | 若將一質(zhì)子在(-d<x<0)區(qū)間內(nèi)靜止釋放,則該質(zhì)子在該區(qū)域中一定做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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