【題目】如圖所示,質(zhì)量為1 kg的小球用長(zhǎng)為0.5 m的細(xì)線(xiàn)懸掛在O點(diǎn),O點(diǎn)距地面豎直距離為1 m,如果使小球繞OO′豎直軸在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),若細(xì)線(xiàn)最大承受拉力為12.5 N,(g=10 m/s2)求:
(1)當(dāng)小球的角速度為多大時(shí),細(xì)線(xiàn)將斷裂;
(2)線(xiàn)斷裂后小球落地點(diǎn)與懸點(diǎn)的水平距離
【答案】(1)ω0=5rad/s;(2)s=0.6m
【解析】
小球受到重力mg和線(xiàn)的拉力T作用,在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)線(xiàn)與豎直方向的夾角為θ;(1)由牛頓第二定律:Tsinθ=,所以ω="5" rad/s.
(2)繩被拉斷后小球沿圓周的切線(xiàn)方向飛出,做平拋運(yùn)動(dòng),其初速度v0=ωLsinθ,又因?yàn)?/span>Tcosθ=mg,所以cosθ= 0.8,sinθ=0.6代入得v0="1.5" m/s
拋出點(diǎn)離地面的高度:h="1-Lcosθ=0.6" m
根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:h= gt2 s=t得
s=
落點(diǎn)到懸點(diǎn)的水平距離:s′="0.6" m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】波源S在t=0時(shí)刻從平衡位置開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),形成向左右兩側(cè)傳播的簡(jiǎn)諧橫波.S、a、b、c、d、e和a′、b′、c′是沿波傳播方向上的間距為lm的9個(gè)質(zhì)點(diǎn),t=0時(shí)刻均靜止于平衡位置,如圖所示.當(dāng)t=0.1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)S第一次到達(dá)最高點(diǎn),當(dāng)t=0.4s時(shí)質(zhì)點(diǎn)d開(kāi)始起振.則以下說(shuō)法正確的是( )
A.該波的波速為10m/s
B.t=0.4s這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度最大
C.t=0.4s這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c的加速度最大
D.t=0.5s這一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)c′已經(jīng)振動(dòng)了0.2s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蘋(píng)果之父”喬布斯成為“創(chuàng)新”的代名詞。圖6是在蘋(píng)果公司創(chuàng)立之 初,喬布斯設(shè)計(jì)的LOGO:牛頓在樹(shù)下看書(shū),LOGO邊框上還有一句詩(shī):“牛頓:一個(gè)永遠(yuǎn)孤獨(dú)地航行在陌生思想海洋的靈魂!痹趩滩妓寡壑信nD的創(chuàng)新性體現(xiàn)在:
A. 首次將人置于世界和社會(huì)的中心
B. 開(kāi)創(chuàng)了具有嚴(yán)密邏輯體系的近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)
C. 確認(rèn)物體宏觀(guān)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律——牛頓力學(xué)體系
D. 使人類(lèi)對(duì)微觀(guān)世界的認(rèn)識(shí)取得了革命性進(jìn)步
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)球是一項(xiàng)深受人們喜愛(ài)的休閑運(yùn)動(dòng),美式臺(tái)球中共由大小相同的1個(gè)白球(母球)15個(gè)花球(色球)組成,又稱(chēng)花式臺(tái)球。如圖在某次擊球過(guò)程中,白球以3m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)與靜止的黑球發(fā)生正碰,假設(shè)白球與黑球質(zhì)量相等,碰撞中沒(méi)有機(jī)械能損失,將臺(tái)球視為質(zhì)點(diǎn),通過(guò)計(jì)算得到兩球碰撞后的運(yùn)動(dòng)情況為:
A. 白球靜止,黑球以3m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)
B. 黑球靜止,白球以3m/s的速度反彈向左運(yùn)動(dòng)
C. 白球和黑球都以下1.5m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)
D. 白球以3m/s的速度反彈向左運(yùn)動(dòng),黑球以3m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊受到水平向右的拉力F的作用,在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上水平向右運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài).已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則(重力加速度為g)( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小一定為F
B. 長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小為μmg
C. 若將拉力F增大,長(zhǎng)木板所受地面的摩擦力將增大
D. 若將拉力F增大,長(zhǎng)木板有可能從地面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為2018m的木板,板上有2018塊質(zhì)量均為m的相同木塊1、2…、2018。最初木板靜止,各木塊分別以v、2v…、2018v同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng),木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且木塊間不發(fā)生碰撞和離開(kāi)木板的現(xiàn)象。求:
(1)最終木板的速度;
(2)運(yùn)動(dòng)中第88塊木塊的最小速度;
(3)第二塊木塊相對(duì)木板滑動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m、橫截面半徑為r的半圓柱體A、B放置在粗糙水平面上,A、B的圓心O1、O2之間的距離為l,在A(yíng)、B上放置一個(gè)質(zhì)量為2m、橫截面半徑也為r的光滑圓柱體C(圓心為O3),A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài).則
A. A對(duì)地面的壓力大小為2mg
B. 地面對(duì)A的作用力的方向由O1指向O3
C. 若l減小,A、C之間的彈力減小
D. 若l減小,地面對(duì)B的摩擦力增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一平板車(chē),質(zhì)量M= 100千克,靜止在水平路面上,車(chē)身的平板離地面的高h= 1.25米,一質(zhì)量m = 50kg的小物塊置于車(chē)的平板上,它到車(chē)尾端的距離b= 1.00米,與平板間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0.2 ,如圖所示,今對(duì)平板車(chē)施一水平向右、大小為500N的恒力,使車(chē)向右行駛,結(jié)果物塊從平板上滑落(不計(jì)路面與平板車(chē)間以及輪軸之間的摩擦,取g= 10/s2).
(1) 分別求出在小物塊滑落之前平板車(chē)與小物塊的加速度;
(2) 求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,物塊從車(chē)上滑落;
(3) 求物塊落地時(shí)與平板車(chē)尾端的水平距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】河寬d=60m,水流速度v1=6m/s,小船在靜水中的速度v2=3m/s,問(wèn):
(1)要使它渡河的時(shí)間最短,則小船應(yīng)如何渡河?最短時(shí)間是多少?
(2)要使它渡河的航程最短,則小船應(yīng)如何渡河?最短的航程是多少?
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