【題目】 科技發(fā)展與人類文明進步息息相關(guān)。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 就自然科學(xué)的表現(xiàn)形態(tài)而言,有三種不同層次的類型:一是科學(xué)精神;二是科學(xué)知識;三是科學(xué)應(yīng)用。15、16世紀以后的西方,就自然科學(xué)發(fā)展的一般趨向而言,主要是在科學(xué)精神領(lǐng)域中取得了巨大的進展,如探索自然規(guī)律以表現(xiàn)人的價值和能力,尊重客觀規(guī)律以準確揭示自然發(fā)展的因果關(guān)系,只相信事實不迷信權(quán)威,只相信相對真理不承認絕對真理等。
——馬世力《世界史綱》
材料二 16世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表
時間 | 歐洲 | 時間 | 中國 |
16世紀 | 哥白尼太陽中心說 | 明中期 | 李時珍《本草綱目》 |
17世紀 | 伽利略天文望遠鏡、哈維血液循環(huán)學(xué)說、波義耳近代化學(xué)、笛卡爾解析幾何、牛頓力學(xué)體系 | 明后期 清 | 徐光啟《農(nóng)政全書》 徐霞客《徐霞客游記》 宋應(yīng)星《天工開物》 |
18至19世紀中葉 | 瓦特蒸汽機、法拉第電磁感應(yīng)原理、細胞學(xué)說、分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說、進化論 | 清 |
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出15、16世紀以來西方在科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)應(yīng)用上產(chǎn)生重大進展的主要表現(xiàn),并簡析取得重大進展的原因。
(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識,分析15、16世紀以后中國同西方在科技發(fā)展中呈現(xiàn)出怎樣的特點和發(fā)展趨勢?簡析其原因。
【答案】(1)科學(xué)精神:人文主義精神和理性精神的傳播;科學(xué)知識:經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立,生物進化論的創(chuàng)立,相對論學(xué)說的創(chuàng)立等;科學(xué)應(yīng)用:兩次工業(yè)革命和第三次科技革命。
原因:資產(chǎn)階級民主制度的確立提供制度保障,資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎(chǔ);文藝復(fù)興、啟蒙運動等近代思想解放運動推動人們思想不斷解放;科學(xué)精神的影響以及科學(xué)家、工程師鍥而不舍的鉆研、探索努力等。
(2)特點:中國古代科技重視經(jīng)驗總結(jié),西方科技注重實驗和理論創(chuàng)新。
趨勢:15、16世紀以后中國同西方在科學(xué)技術(shù)的競爭中日益處于落后的地位。
原因:社會經(jīng)濟:古代的小農(nóng)經(jīng)濟和重農(nóng)抑商政策缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的動力;文化教育:科舉考試以四書五經(jīng)為主要內(nèi)容,古代教育重人文科學(xué),輕自然科學(xué);意識形態(tài):長期居統(tǒng)治地位的程朱理學(xué)追求道德之善而不求科學(xué)之真。
【解析】
(1)一問根據(jù)題意“15、16世紀以后的西方”結(jié)合所學(xué)知識,從科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)應(yīng)用進行闡述;二問,根據(jù)材料一“科學(xué)精神…如探索自然規(guī)律以表現(xiàn)人的價值和能力,尊重客觀規(guī)律以準確揭示自然發(fā)展的因果關(guān)系”結(jié)合所學(xué)從政治保障、經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想解放、主觀努力等角度進行分析。
(2)一問,根據(jù)材料二可知中國近代科技主要體現(xiàn)為總結(jié)性著作,而西方近代科技為實驗創(chuàng)新的產(chǎn)物;二問根據(jù)材料可知15、16世紀以后中國科技走向衰落;三問結(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟模式、政策因素、文化教育及傳統(tǒng)意識影響進行分析闡述。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在已接電源的閉合電路里,關(guān)于電源的電動勢、內(nèi)電壓、外電壓的關(guān)系應(yīng)是()
A. 如外電壓增大,則內(nèi)電壓增大,電源電動勢也會隨之增大
B. 如外電壓減小,內(nèi)電阻不變,內(nèi)電壓也就不變,電源電動勢必然減小
C. 如外電壓增大,則內(nèi)電壓減小,電源的電動勢始終為二者之和,保持恒量
D. 如外電壓不變,則內(nèi)電壓減小時,電源電動勢也隨內(nèi)電壓減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面說法中錯誤的是
A. 物體運動狀態(tài)發(fā)生變化,一定有力作用在該物體上
B. 物體速度變化的方向與它受到的合外力的方向總是一致的
C. 物體受恒定外力作用,它的加速度也恒定
D. 力是維持物體運動的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展中做出了重要貢獻。下列有關(guān)物理學(xué)家的貢獻,錯誤的是
A. 安培提出了分子電流假說,能夠解釋一些磁現(xiàn)象
B. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認識更加完善
C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象間的某種聯(lián)系
D. 洛侖茲研究了磁場與電流相互作用,得到了磁場對通電導(dǎo)線的作用力公式
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年9月25日,廣州二中2019年度游泳運動會如期舉行。泳池長度25m,高一小明同學(xué)在 50m 自由泳比賽中游出了18.98s的成績;高二小陳同學(xué)在100m 蛙泳比賽中游出了37.84s的成績,都獲得了第一名。下列說法不正確的是
A.小明的平均速度等于小陳的平均速度
B.“18.98s"和“37.84s”均指時間間隔
C.在研究小陳和小明泳姿的時候,不能將他們倆當質(zhì)點
D.比賽過程中,以小明為參考系,他的對手一定向后運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是_______。
A.分子間距離減小時,分子勢能一定增大
B.單晶體和多晶體有固定的熔點,非晶體沒有固定的熔
C.在絕熱壓縮和等溫壓縮過程中,氣體內(nèi)能均不變
D.熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
E.當人們感到干燥時,空氣的相對濕度較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下表是地球表面上不同地點的重力加速度值。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出下列哪些結(jié)論( 。
地點 | 緯度 | 重力加速度g/(m/s2) |
赤道 | 0° | 9.780 |
廣州 | 23°6′ | 9.788 |
東京 | 35°43′ | 9.798 |
北京 | 39°46′ | 9.801 |
莫斯科 | 55°45′ | 9.816 |
A.不同物體的重力加速度g的數(shù)值一般不同
B.重力加速度g的大小約為9.8m/s2
C.在地球表面,緯度越高,重力加速度g的數(shù)值越大
D.重物在北京比在廣州下落的快
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)史實,下列說法正確的是( )
A. 伽利略用理想實驗方法研究得到,自由落體運動是一種勻加速直線運動
B. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),打開了研究電與磁聯(lián)系的大門
C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并用實驗得到了萬有引力常數(shù)G
D. 法拉弟發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并預(yù)言了電磁波的存在
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小物塊位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平地面上。從地面上看,在小物塊沿斜面下滑的過程中,斜面對小物塊的作用力( 。
A.垂直于接觸面,做功為零
B.垂直于接觸面,做功不為零
C.不垂直于接觸面,做功為零
D.不垂直于接觸面,做功不為零
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