【題目】關(guān)于速度、加速度正確的說(shuō)法是:
A. 物體有加速度,速度就增加B. 加速度增大,速度一定增大
C. 物體速度很大,加速度不可能為零D. 物體加速度減小,速度可能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體受到幾個(gè)力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果只撤掉其中的一個(gè)力,其它力保持不變,它不可能( )
A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)B. 勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C. 勻減速直線運(yùn)動(dòng)D. 曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平推力F1和F2分別作用于水平面上原來(lái)靜止的、等質(zhì)量的a、b兩物體上,作用一段時(shí)間后撤去推力,物體將繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間停下,兩物體的v-t圖象如圖所示,已知圖中線段AB∥CD,則( 。
A. F1的沖量小于F2的沖量
B. F1的沖量等于F2的沖量
C. 兩物體受到的摩擦力大小相等
D. 兩物體受到的摩擦力大小不等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患,這是因?yàn)轳{駛員的反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng),反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間.下表中“反應(yīng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離;“制動(dòng)距離”是指駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止行駛的距離(假設(shè)汽車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度大小都相同).
速度(m/s) | 反應(yīng)距離(m) | 制動(dòng)距離(m) | ||
正常 | 酒后 | 正常 | 酒后 | |
15 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 |
20 | 10.0 | 20.0 | 36.7 | 46.7 |
通過(guò)分析上表,求:
(1)駕駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多多少?
(2)駕駛員采取制動(dòng)措施后汽車(chē)的加速度大小;
(3)若汽車(chē)以25m/s的速度行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)前方60m處有險(xiǎn)情,酒后駕駛者能否安全停車(chē)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太赫茲輻射是指頻率從0.3 THz(1 THz=1012Hz),波長(zhǎng)介于無(wú)線電波中的毫米波與紅外線之間的電磁輻射,輻射所產(chǎn)生的T射線在物體成像、醫(yī)療診斷、環(huán)境檢測(cè)、通訊等方面具有廣闊的應(yīng)用前景.最近,科學(xué)家終于研制出以紅外線激光器為基礎(chǔ)的首臺(tái)可產(chǎn)生4.4 THz的T射線激光器,從而使T射線的有效利用成為現(xiàn)實(shí).如圖所示,關(guān)于4.4 THz的T射線下列說(shuō)法中正確的是( ).
A. 它的波長(zhǎng)比可見(jiàn)光短
B. 它是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的
C. 與紅外線相比,T射線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D. 與X射線相比,T射線更容易表現(xiàn)出粒子性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光子和運(yùn)動(dòng)著的電子,下列敘述正確的是( )
A. 光子和電子一樣都是實(shí)物粒子
B. 光子和電子都能發(fā)生衍射現(xiàn)象
C. 光子和電子都具有波粒二象性
D. 光子具有波粒二象性,而電子只具有粒子性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,輕桿一端固定在O點(diǎn),另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)。小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),桿與小球間彈力大小為FN,小球在最高點(diǎn)的速度大小為v,其FN-v2圖像如圖乙所示,則( )
A. 小球的質(zhì)量為
B. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>
C. v2=2b時(shí),在最高點(diǎn)桿小球的彈力大小為a
D. v2=c時(shí),在最高點(diǎn)桿對(duì)小球的彈力方向向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,木塊b放在一固定斜面上,其上表面水平,木塊a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于a,a、b均保持靜止。則木塊b的受力個(gè)數(shù)可能是 ( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星,可能具有相同的周期
B. 沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星,在軌道不同位置可能具有相同的速率
C. 在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星,它們的軌道半徑有可能不同
D. 沿不同軌道經(jīng)過(guò)北京上空的兩顆衛(wèi)星,它們的軌道平面一定會(huì)重合
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