（15分）一長=0.80m的輕繩一端固定在點，另一端連接一質(zhì)量=0.10kg的小球，懸點距離水平地面的高度H = 1.00m。開始時小球處于點，此時輕繩拉直處于水平方向上，如圖所示。讓小球從靜止釋放，當(dāng)小球運動到點時，輕繩碰到懸點正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂。不計輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）當(dāng)小球運動到點時的速度大��；
（2）繩斷裂后球從點拋出并落在水平地面的C點，求C點與點之間的水平距離；
（3）若OP=0.6m，輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力斷裂，求輕繩能承受的最大拉力。
（1）（2）（3）

試題分析：（1）設(shè)小球運動到點時的速度大小，由機械能守恒定律得
                 ①（2分）
解得小球運動到點時的速度大小
         ②（2分）
（2）小球從點做平拋運動，由運動學(xué)規(guī)律得
                     ③（2分）
            ④（2分）
解得C點與點之間的水平距離
      ⑤（2分）
（3）若輕繩碰到釘子時，輕繩拉力恰好達到最大值Fm，由牛頓定律得
                ⑥（2分）
                      ⑦（2分）
由以上各式解得
                      （1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，分別沿傾角不同的斜面由靜止向上拉同一個物體，物體與各斜面間的動摩擦因數(shù)相同，拉力方向與各斜面均保持平行，物體沿不同斜面作勻加速直線運動的加速度大小均相同，上升的豎直高度也相同．在此過程中
A．無論沿什么斜面拉，克服摩擦力做的功相同
B．無論沿什么斜面拉，合外力做的功均相同
C．沿傾角較大的斜面拉，克服重力做的功較多
D．沿傾角較小的斜面拉，拉力做的功較多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

子彈的速度為v，打穿一塊固定的木塊后速度剛好變?yōu)榱恪Ｈ裟緣K對子彈的阻力為恒力，那么當(dāng)子彈射入木塊的深度為其厚度的三分之一時，子彈的速度是（  ）
A．vB．v C．v D．v

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連。彈簧處于自然長度時物塊位于O點（圖中未標(biāo)出）。物塊的質(zhì)量為m，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ�，F(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點緩慢拉至A點，拉力做的功為W。撤去拉力后物塊由靜止向左運動，經(jīng)O點到達B點時速度減小為零，，重力加速度為g。則以下判斷正確的是
A．物塊在A點時，彈簧的彈性勢能等于
B．物塊在B點時，彈簧的彈性勢能小于
C．物塊動能最大時，彈簧的彈性勢能為零
D．經(jīng)O點時，物塊的動能小于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16分)如圖所示，LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道，MN水平且足夠長，LM下端與MN相切．質(zhì)量為m的帶正電小球B靜止在水平上，質(zhì)量為2m帶正電小球A從LM上距水平高為h處由靜止釋放，在A球進入水平軌道之前，由于A、B兩球相距較遠，相互作用力可認為零，A球進入水平軌道后，A、B兩球間相互作用視為靜電作用．帶電小球均可視為質(zhì)點．已知A、B兩球始終沒有接觸．重力加速度為g．求：

（1）A球剛進入水平軌道的速度大小；
（2）A、B兩球相距最近時，A、B兩球系統(tǒng)的電勢能；
（3）A、B兩球最終的速度、大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。木塊從A點靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運動到點停下，記錄此過程中彈簧對木塊做的功為。點為彈簧原長時所處的位置，測得的距離為。再用完全相同的2根、3根…彈簧并在一起進行第2次、第3次…實驗并記錄，…及相應(yīng)的、…數(shù)據(jù)，用圖像處理數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像，圖線不過原點的原因是          ；
（2）由圖線得木塊從A到O過程中摩擦力做的功是        ；
（3）圖像斜率的物理意義是                                 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）
如圖1所示，木板A靜止在光滑水平面上，一小滑塊B（可視為質(zhì)點）以某一水平初速度從木板的左端沖上木板。

（1）若木板A的質(zhì)量為M，滑塊B的質(zhì)量為m，初速度為v0，且滑塊B沒有從木板A的右端滑出，求木板A最終的速度v。
（2）若滑塊B以v1=3.0m/s的初速度沖上木板A，木板A最終速度的大小為v=1.5m/s；若滑塊B以初速度v2=7.5m/s沖上木板A，木板A最終速度的大小也為v=1.5m/s。已知滑塊B與木板A間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，g取10m/s2。求木板A的長度L。
（3）若改變滑塊B沖上木板A的初速度v0，木板A最終速度v的大小將隨之變化。請你在圖2中定性畫出v－v0圖線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，整個空間存在水平向左的勻強電場，一長為L的絕緣輕質(zhì)細硬桿一端固定在O點、另一端固定一個質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球P，桿可繞O點在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，電場的電場強度大小為E＝.先把桿拉成水平，然后將桿無初速釋放，重力加速度為g，不計空氣阻力，則(　　)
A．小球到最低點時速度最大
B．小球從開始至最低點過程中動能一直增大
C．小球?qū)U的最大拉力大小為mg
D．小球可繞O點做完整的圓周運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，質(zhì)量均為m的小車與木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上，質(zhì)量為2m的小孩站在小車上用力向右迅速推出木箱，木箱相對于冰面運動的速度為v，木箱運動到右側(cè)墻壁時與豎直的墻壁發(fā)生彈性碰撞，反彈后被小孩接住，求整個過程中小孩對木箱做的功．

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同步練習(xí)冊答案