【題目】以下說法中正確的是()
A.α粒子大角度散射表明α粒子很難進(jìn)入原子內(nèi)部
B.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
C.γ射線是一種波長很短的電磁波
D.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短
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【題目】某同學(xué)在做“探究共點力合成的規(guī)律”的實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖甲所示:
(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下和的合力圖示,并用F表示此力。
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一彈簧測力計拉力的大小即可
(3)圖乙所示是A和B兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中 (填“A”或“B”)比較符合實驗事實(力是用一只彈簧測力計拉時的示意圖)。
(4)在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是(至少寫出兩種情況): ; 。
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【題目】子彈以800m/s的速度從槍筒射出,汽車在北京長安街上行使,時快時慢,20min行使了18km,汽車行駛的速度是54km/h,則( )
A.800m/s是平均速度
B.800m/s是瞬時速度
C.54km/h是平均速度
D.54km/h瞬時速度
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【題目】不同元素都有自已獨特的光譜線,這是因為各元素的()
A.原子序數(shù)不同
B.原子質(zhì)量數(shù)不同
C.激發(fā)源能量不同
D.原子能級不同
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【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器。 它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦。 我們可以用帶豎直擋板 C 和 D 的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊 A 和 B 來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊 A、B 的質(zhì)量、。
b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。
c.在 A 和 B 間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。
d.用刻度尺測出 A 的左端至 C 板的距離。
c.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊 A、B 運動時間的計時器開始工作。 當(dāng) A、B 滑塊分別碰撞 C、D 擋板時停止計時,記下 A、B 分別到達(dá) C、D 的運動時間和。
(1)實驗中還應(yīng)測量的物理量是____________。
(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達(dá)式是________,上式中算得的
A、B 兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因可能是_______(至少寫出兩點)
(3)利用上述實驗數(shù)據(jù)是否可以測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小?__________(填“可
以”或“不可以”)
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【題目】如圖所示,兩端帶有固定薄擋板的長木板C的長度為L,總質(zhì)量為,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,其光滑上表面靜置兩質(zhì)量分別為m、的物體A、B,其中兩端帶有輕質(zhì)彈簧的A位于C的中點,F(xiàn)使B以水平速度2v0向右運動,與擋板碰撞并瞬間粘連而不再分開,A、B可看作質(zhì)點,彈簧的長度與C的長度相比可以忽略,所有碰撞時間極短,重力加速度為g,求:
(1)B、C碰撞后瞬間的速度大;
(2)A、C第一次碰撞時彈簧具有的最大彈性勢能。
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【題目】在遠(yuǎn)距離輸電中,當(dāng)輸電線的電阻和輸送的電功率不變時,那么( )
A.輸電線路上損失的電壓與輸送電流成正比
B.輸電的電壓越高,輸電線路上損失的電壓越大
C.輸電線路上損失的功率跟輸送電壓的平方成反比
D.輸電線路上損失的功率跟輸電線的電流成正比
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【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)等溫壓縮,氣體的壓強增大,用分子動理論的觀點分析,這是因為( )
A. 氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力增大
B. 單位時間內(nèi)單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數(shù)增多
C. 氣體分子的總數(shù)增加
D. 單位體積內(nèi)的分子數(shù)目增加
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