在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,采用如圖1所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。
(1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。
(2)實驗中由于繩對小車的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(14分)驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下列說法,正確的是__________。
A.在安裝電火花計時器時,墨粉紙盤要夾在兩條紙帶之間 |
B.為了減小誤差,重物質(zhì)量應(yīng)大些 |
C.實驗時,應(yīng)先松開紙帶,重錘運動穩(wěn)定后再接通電源 |
D.若t為起點到某點的時間,計算該點的速度可用公式v=gt |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(14分)為了較準(zhǔn)確地測量一只微安表的內(nèi)阻,采用圖所示實驗電路圖進行測量,實驗室可供選擇的器材如下:
A.待測微安表(量程500,內(nèi)阻約300Ω) |
B.電阻箱(最大阻值999.9Ω) |
C.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω) |
D.滑動變阻器R2(最大阻值為1KΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
①如圖所示,一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點平滑連接,一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放,恰好通過半圓最高點,則半圓的半徑=
②用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是 mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
( 8 分)某同學(xué)設(shè)想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門l、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。
(1)用游標(biāo)卡尺測光電門遮光條的寬度d,圖乙中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 cm ;瑝K在軌道上做勻變速運動時,先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t1、t2,兩光電門間的距離為L ,用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運動的加速度a為
(2)要使細線中拉力近似等于鉤碼重力,滑塊質(zhì)量M 與鉤碼質(zhì)量m 應(yīng)滿足 關(guān)系。
(3)滿足(2)后,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,斷開氣源時,測得滑塊在軌道上運動的加速度為a1;不改變鉤碼的質(zhì)量,接通氣源,測得滑塊在軌道上運動的加速度為a2,用“a1、a2、g來表示滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ為 。
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有下面三個高中物理課本力學(xué)實驗:A.驗證牛頓第二定律;B.探究合外力做功與動能變化的關(guān)系;C.驗證機械能守恒定律。在這三個實驗中:(選填前面的字母)
①需要平衡摩擦力的是 。
②需要使用天平測量物體質(zhì)量的是 。
③需要使用打點計時器的是 。
④需要求物體通過某點瞬時速度的是 。
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( 8分)在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示。它們是:
①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強弱)。
(1)試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導(dǎo)線)。(4分)
(2)若連接滑動變阻器的兩根導(dǎo)線接在接線柱C和D上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時,電流計指針將___ ___(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)。
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I.在探究平拋運動的規(guī)律時,可選用圖中兩種實驗裝置,下列說法中合理的是 。
A.選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運動規(guī)律 |
B.選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運動規(guī)律 |
C.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡,所用斜槽必須必須是光滑的 |
D.選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡,每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放 |
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(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車A后邊連接著紙帶,紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點計時器打出點跡。小車(含小車上放的砝碼)的質(zhì)量為m1,小桶(含桶內(nèi)放的砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)下列說法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力 |
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源 |
C.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,為了便于分析,應(yīng)作圖像 |
D.本實驗m2應(yīng)遠大于m1 |
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