1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗，實驗時，用宇宙飛船（質(zhì)量m）去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭（質(zhì)量mx，發(fā)動機(jī)已熄火），如圖所示，接觸以后，開動飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭組共同加速，推進(jìn)器的平均推力為F，開動時間Δt，測出飛船和火箭組的速度變化是Δυ，下列說法正確的是　　　　　　　　　　　

A．推力F越大，就越大，且與F成正比

B．推力F通過飛船m傳遞給了火箭，所以m對的彈力大小應(yīng)為F

C．火箭質(zhì)量應(yīng)為　　　　　

D．火箭質(zhì)量應(yīng)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗．實驗時，用雙子星號宇宙飛船m1，去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2，接觸以后，開動飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭組共同加速（如圖所示）．推進(jìn)器的平均作用力F等于895N，推進(jìn)器開動7s，測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s．已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg．求：
（1）火箭組的質(zhì)量m2是多大？
（2）m1對m2的作用力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

力學(xué)問題中，如果知道物體的受力情況和加速度，就可以測出物體的質(zhì)量，就是說，質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定．下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目：1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗．實驗時，用雙子星號宇宙飛船m1，去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2，接觸后，開動飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭共同加速（如圖）．推進(jìn)器的平均推力F等于895N，推進(jìn)器開動7s，測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s，已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg．求火箭組的質(zhì)量m2多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗，實驗時，用宇宙飛船（質(zhì)量m）去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭（質(zhì)量mx，發(fā)動機(jī)已熄火），如圖所示，接觸以后，開動飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭組共同加速，推進(jìn)器的平均推力為F，開動時間△t，測出飛船和火箭組的速度變化是△v，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗．實驗時，用宇宙飛船（質(zhì)量為m）去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭（質(zhì)量為mx，發(fā)動機(jī)已熄火），如圖所示．接觸以后，開動飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭共同加速，推進(jìn)器的平均推力為F，開動時間△t，測出飛船和火箭的速度變化是△v，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012屆度北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時，用宇宙飛船（質(zhì)量為m）去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭（質(zhì)量為mx，發(fā)動機(jī)已熄火），如圖所示。接觸以后，開動飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭共同加速，推進(jìn)器的平均推力為F，開動時間Δt，測出飛船和火箭的速度變化是Δv，下列說法正確的是                      

A．火箭質(zhì)量應(yīng)為    

 B．宇宙飛船的質(zhì)量m應(yīng)為

C．推力F越大，就越大，且與F成正比

D．推力F通過飛船傳遞給火箭，所以飛船對火箭的彈力大小應(yīng)為F

 

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