【題目】甲、乙兩車某時(shí)刻由同一地點(diǎn)，沿同一方向開始做直線運(yùn)動(dòng)．若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車的位移﹣時(shí)間圖象（即x﹣t圖象），如圖所示．甲圖象過O點(diǎn)的切線與AB平行，過C點(diǎn)的切線與OA平行，則下列說法中正確的是（　）

A. 在兩車相遇前，t1時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)

B. 0﹣t2時(shí)間內(nèi)，甲車的瞬時(shí)速度始終大于乙車的瞬時(shí)速度

C. 0﹣t3時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

D. t3時(shí)刻甲車在乙車的前方

【答案】A

【解析】A、圖象的縱坐標(biāo)表示物體所在的位置；由圖可知時(shí)刻CA相距最大，即兩車相距最遠(yuǎn)，故A正確；
B、圖象斜率表示速度，由圖可知，時(shí)間甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率，時(shí)刻之后甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率，所以甲車的瞬時(shí)速度先大于乙車的瞬時(shí)速度，后小于乙車的瞬時(shí)速度，時(shí)刻兩者瞬時(shí)速度相等，故B錯(cuò)誤；
C、時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車通過的位移相等，則平均速度相等，故C錯(cuò)誤；
D、時(shí)刻兩車的位置坐標(biāo)相同，兩車相遇，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體從陽臺(tái)自由下落，已知物體在下落過程中最后2秒的位移是60m。（g=10m/s2）

（1）陽臺(tái)離地面的高度；

（2）最后1s的平均速度為多少；

（3）若甲釋放2s后，乙也從陽臺(tái)釋放，要甲、乙同時(shí)落地，需給乙多大的向下的初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，用來描述電場強(qiáng)弱和方向的是

A. 電場力B. 電場強(qiáng)度C. 電動(dòng)勢D. 電容

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒必要，然而車輛平穩(wěn)加速使人感到舒服，反之則不舒服．關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（　�。�

A. 從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，加速度的變化率的單位應(yīng)是m/s2

B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 若加速度與速度同方向，圖中，表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向，圖中，已知物體在t=0時(shí)速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放有一小木塊、一塊長木板、一個(gè)輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)，在沒有其他實(shí)驗(yàn)器材的情況下，一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測出木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）這組同學(xué)設(shè)計(jì)出了下面兩種方案，你認(rèn)為哪種方案比較合理_____．

方案甲：固定木板，水平拉彈簧使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲）

方案乙：固定彈簧一端，另一端與木塊相連，水平拉木板（如圖乙）

（2）在選定合理的方案后，由于無法測出木塊對(duì)平木板的壓力和木塊受到的摩擦力，于是同學(xué)們想出了下面的辦法進(jìn)行測量，請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

a．如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺(tái)上，用刻度尺測出彈簧的長度L1；

b．如圖丁，在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端，用刻度尺測出彈簧的長度L2；

c．根據(jù)你的選擇，測出圖甲（或圖乙）中彈簧的長度L3．

d．根據(jù)上面的操作步驟，你可以得出小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為Δt1＝0.30s，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt2＝0.10s，遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為Δt＝3.0s．試估算：(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（1）滑塊經(jīng)過兩個(gè)光電門的速度分別是______________，____________.

（2）滑塊的加速度大小是______，兩個(gè)光電門之間的距離是______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線為電場線，且AB=BC，電場中的A、B、C三點(diǎn)的場強(qiáng)分別為EA、EB、EC，電勢分別為φA、φB、φC，AB、BC間的電勢差分別為UAB、UBC．下列關(guān)系中不正確的有（　　）

A. EA＞EB＞EC B. φA＞φB＞φC C. UAB＞UBC D. UAB=UBC

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【題目】（多選）下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是(　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持________不變，用鉤碼所受的重力作為________，用DIS測小車的加速度．

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線如上圖所示)．

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________．

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（____）

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太小

D．所用小車的質(zhì)量太小

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