如圖8所示，滑塊A以一定初速度沿木板B向右滑動，木板B在地面上保持靜止，已知滑塊A的質量為m1,木板B的質量為m2,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則在A滑動過程中，A受到的摩擦力為多大？木板B受到地面的摩擦力又為多大？

圖8

μ1m1g     μ1m1g

解析：A沿木板B滑動，受的是滑動摩擦力，據(jù)題可知Ff1=μ1m1g.而木板B處于靜止，根據(jù)二力平衡，木板B受到地面的靜摩擦力的大小等于A受B的滑動摩擦力的大小，即Ff2=μ1m1g.


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

影響加速度的因素是物體的質量及其所受合外力，現(xiàn)用氣墊導軌裝置探究加速度與力、質量的定量關系，如圖1所示．滑塊在氣墊導軌上運動，導軌上的小孔噴出的氣流使滑塊懸浮在導軌上，使滑塊所受的摩擦力減小到可以忽略不計的程度．光電門可顯示滑塊上細窄擋光條經(jīng)過光電門的時間，經(jīng)過光電門1和光電門的時間分別記為t1 和t2，擋光條寬度為d，兩光電門間距為x．精英家教網(wǎng)
（1）保持滑塊質量不變，讓滑塊在砝碼拉力作用下做加速運動，通過增減砝碼的數(shù)量來改變拉力的大小，重復多次實驗，在表1中記錄下實驗數(shù)據(jù)，然后進行分析．
表1 滑塊質量不變時的實驗數(shù)據(jù)（滑塊質量M=0.5kg/g=9.8/s2）
實驗第次 砝碼盤和砝碼質量
m/kg		 滑塊所受拉力的近似值
F/N		 滑塊通過光電門1的速度
V1/（m?s-1）		 滑塊通過光電門2的速度
v2/（m?s-1）		 兩光電門間的距離
x/m		 滑塊加速度的計算值
a/（m?s-2）
1 0.005 0.049 / / / 0.10
2 0.010 0.098 / / / 0.20
3 0.015 0.147 / / / 0.29
4 0.020 0.196 / / / 0.41
5 0.025 0.245 / / / 0.49
①滑塊經(jīng)過光電門1的速度計算式v1=
 
，滑塊的加速度計算式為a=
 
；
②在此實驗中，需要保證在增加砝碼時M＞＞m，這樣做的目的是
 
；
③依表1中的數(shù)據(jù)，在圖2中坐標系中做出a-F圖象，并寫出實驗結論：
 
．
（2）保持滑塊的受力不變，通過在滑塊上增加或減少橡皮泥來改變滑塊的質量，重復多次，按表2中各項物理量記下實驗數(shù)據(jù)．
表2 滑塊所受拉力不變時的實驗數(shù)據(jù)（拉力F=0.147N）
實驗第次 滑塊（含橡皮泥）的質量
M/kg		 滑塊（含橡皮泥）質量的倒數(shù)
1
M
/（kg-1 ）		 滑塊通過光電門1的速度
v1/（m?s-1 ）		 滑塊通過光電門2的速度
v2/（m?s-1 ）		 兩光電門間的距離
x/m		 滑塊加速度的計算值
a/（m?s-2）
運用圖象處理實驗數(shù)據(jù)時，建立合適的坐標系能直觀的表達出實驗結論來，請你以表2為依據(jù)，縱坐標為加速度a，橫坐標物理量應該為
 
，理由是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質量為M的長木板放在光滑的水平面上，一個質量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A滑至B點在木板上前進了L，而木板前進了s，如圖7-1-8所示.若滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，求摩擦力對滑塊、對木板做功各多少.

圖7-1-8

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-8所示，滑塊A、B的質量分別為m1與m2，m1＜m2，由輕質彈簧相連接置于水平的氣墊導軌上，用一輕繩把兩滑塊拉至最近，使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊。兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動。突然輕繩斷開，當彈簧伸至本身的自然長度時，滑塊A的速度正好為0。求：

(1)繩斷開到第一次恢復自然長度的過程中彈簧釋放的彈性勢能Ep；

(2)在以后的運動過程中，滑塊B是否會有速度為0的時刻?試通過定量分析證明你的結論.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8所示，滑塊A以一定初速度沿木板B向右滑動，木板B在地面上保持靜止，已知滑塊A的質量為m1,木板B的質量為m2,A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則在A滑動過程中，A受到的摩擦力為多大？木板B受到地面的摩擦力又為多大？

圖8

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