如圖1所示，電源的電動勢和內(nèi)阻分別為ε、r，在滑動變阻器的滑片P由a向b移動的過程中，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況為(     ).

A.電流表先減小后增大，電壓表先增大后減小

B.電流表先增大后減小，電壓表先減小后增大

C.電流表一直減小，電壓表一直增大

D.電流表一直增大，電壓表一直減小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時（裝置如圖1所示）
（1）研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，某位同學設(shè)計的實驗步驟如下：
（A）用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量．
（B）按圖裝好實驗器材．使帶滑輪長木板右端抬起，平衡摩擦力．
（C）把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶．
（D）將打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量．
（E）保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗．

（F）分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值．
（G）作a-M關(guān)系圖象，并由圖象確定a、M關(guān)系．
在上述步驟中，有錯誤或處理不恰當?shù)氖?BR>步驟
D
D
，應(yīng)把
6V電壓的蓄電池
6V電壓的蓄電池
改為
6V的低壓交流學生電源
6V的低壓交流學生電源
．
步驟
G
G
，應(yīng)把
a-M
a-M
改為
a-
1
M
a-
1
M
．
（2）利用上題裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時：
甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖2所示中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖象為圖中的Ⅱ直線．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是
BC
BC
．
（A）實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
（B）甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（C）實驗前乙同學沒有平衡摩擦力
（D）乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（3）在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖3所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，每5個打印點取一個計數(shù)點，分別標上0、1、2、3…量得0與1兩點間的距離s1=30mm，3與4兩點間的距離s4=48mm，打下0與1兩點之間時間內(nèi)小車的平均速度
0.30
0.30
m/s，則小車的加速度為
0.60
0.60
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)
（1）某同學在用螺旋測微器測定某薄片的厚度時，讀數(shù)如圖1所示．可知該薄片的厚度d=
 
mm．
（2）某同學用卡尺來測量工件的直徑，讀數(shù)如圖2所示．該工件的直徑為d=
 
 mm．
（3）某同學用多用電表按正確步驟測量一電阻阻值，如圖3，則這電阻值是
 
Ω．如果要用此多用電表測量一個約20Ω的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是
 
．
（4）為研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關(guān)系，某同學設(shè)計了如圖4所示的電路圖，圖中E為精英家教網(wǎng)直流電源，K為開關(guān)，K1為單刀雙擲開關(guān)，V為電壓表，A為多量程電流表，R為滑動變阻器，Rx為待測稀鹽水溶液液柱．
①實驗時，閉合K之前將R的滑片P置于
 
（填“C”或“D”）端；當用電流表外接法測量Rx的阻值時，K1應(yīng)置于位置
 
（填“1”或“2”）．
②在一定條件下，得到Rx的電阻率隨濃度變化的曲線如圖5所示（不計由于通電導致的化學變化）．實驗中Rx的通電面積為50cm2，長度為5cm，測量Rx的阻值是50Ω，則其電阻率為
 
Ω?m，可得此時溶液濃度約為
 
%（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）為研究滑塊的運動，選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板、以及由漏斗和細線構(gòu)成的單擺等組成如圖1所示的裝置，實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動，漏斗可以漏出很細的有色液體，在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置，如圖2所示
精英家教網(wǎng)
①漏斗和細線構(gòu)成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同？
 
（填寫儀器序號）
A、打點計時器      B、秒表      C、毫米刻度尺       D、電流表
②如果用該實驗裝置測量滑塊加速度，對實驗結(jié)果影響最大的原因是：
 

（Ⅱ）現(xiàn)提供如下器材，測定定值電阻Rx（約為5KΩ）的阻值
a．兩相同電流計G1、G2（50μA，內(nèi)阻約4KΩ）
b．電阻箱R1（0～9999.9Ω）
c．電阻箱R2（0～99999.9Ω）
d．電源E（電動勢約3V，內(nèi)阻不計）
e．滑動變阻器R（最大阻值20Ω）
f．開關(guān)兩個，導線若干
①由于電流計量程很小，需要先將它們進行改裝，某同學設(shè)計了用半偏法測電流計內(nèi)阻的電路，如圖甲，實驗過程如下：先將R2調(diào)為最大，然后閉合K1、K2，調(diào)節(jié)R1、R2，保證
 
滿偏，使
 
半偏（填寫元件符號）由此測得電流計G2的阻值
②若測得電流計內(nèi)阻為4.2KΩ，要將G2改裝成量程為3V的電壓表，需串聯(lián)的電阻值為
 

③采用改裝后的電壓表并伏安法測量待測電阻阻值，請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖乙
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?廣州一模）（1）如圖a是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．


①打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測F點的位置并在紙帶上標出，算出對應(yīng)的速度vF=
0.70
0.70
m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②圖b是某同學根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的v-t圖象．根據(jù)圖象，t=0時的速度v0=
0.20
0.20
m/s、加速度a=
5.0
5.0
m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導線測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻．
①將圖c的實物連接成可完成實驗的電路．
②完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容：
（i）將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)至
“直流電壓2.5V”或“直流電流100mA”
“直流電壓2.5V”或“直流電流100mA”
擋（填“Ω×1”、“直流電壓2.5V”或“直流電流100mA”）．
（ii）調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖d所示，讀得電阻值R1=
12
12
Ω
（iii）合上開關(guān)，從多用表上讀得數(shù)值為x1．
（iv）重復（ii）、（iii），收集多組R和x的數(shù)據(jù)．
③某同學根據(jù)他設(shè)計的實驗以及收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖e所示的R-
1x
圖線，由此可知，干電池的電動勢E=
1.46
1.46
V（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；圖線縱軸截距的絕對值代表
電表與干電池
電表與干電池
的電阻之和．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用電動勢約為18V的電源、量程為15V的電壓表和量程為10mA的電流表等器材，組成如圖1所示的電路測量電阻
（1）請按圖1的原理電路，將圖2中的實物連線補充完整；
（2）實驗時先把開關(guān)S撥向b，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)，U=8.16V，I=8mA，則Rx的測量值為
 
Ω；
（3）使電阻箱的阻值適當，把開關(guān)S撥向c，微調(diào)電阻箱的電阻值，使電壓表、電流表的示數(shù)與（2）中相同，讀得此時電阻箱的阻值R=999Ω；
（4）從步驟（2）到步驟（3），滑動變阻器的滑動觸頭位置
 
（填“能”或“不能”）變化；
（5）利用測得的數(shù)據(jù)，還可以得到電流表的內(nèi)電阻等于
 
Ω．

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