【題目】質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m，這時(shí)物體的速度是2m/s，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.手對(duì)物體做功12J
B.合外力對(duì)物體做功12J
C.物體的加速度是2m/s2
D.物體克服重力做功10J

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)動(dòng)能定理得：W﹣mgh= mv2﹣0，解得，手對(duì)物體做功為：

W=mgh+ mv2=1×10×1+ ×1×22=12J，故A正確．

B、由動(dòng)能定理得：W合= mv2= ×1×22=2J，故B錯(cuò)誤．

C、由W合= mv2= ×1×22=2J=Fh知F= = N=2N，由a= = ，故C正確．

D、物體的重力做功為WG=﹣mgh=﹣10J，即物體克服重力做功10J，故D正確．

本題選擇不正確的，故選：B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解恒力做功的相關(guān)知識(shí)，掌握恒力的功可根據(jù)W=F·S·cosθ進(jìn)行計(jì)算，本公式只適用于恒力做功，以及對(duì)動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用的理解，了解應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒(méi)有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過(guò)程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡(jiǎn)捷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三根輕細(xì)繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細(xì)繩是水平的，現(xiàn)對(duì)B球施加一個(gè)水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，A球保持不動(dòng)，這時(shí)三根細(xì)繩張力FAC、FAD、FAB的變化情況是（　　）

A. 都變大

B. FAD 和FAB變大，FAC不變

C. FAC和FAB變大， FAD不變

D. FAC和FAD變大，FAB不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的人站在觀光電梯內(nèi)的磅秤上，電梯以0.1g的加速度勻加速上升h高度，在此過(guò)程中（ ）

A.磅秤的示數(shù)等于mg
B.磅秤的示數(shù)等于1.1mg
C.人的動(dòng)能增加了0.1mgh
D.人的機(jī)械能增加了1.1mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飫度為L(zhǎng)=0.4m的輕質(zhì)細(xì)桿OA，A端連有一質(zhì)量為m=2kg的小球，如圖所示，小球以O(shè)點(diǎn)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)小球的速率是1m/s，g=10m/s2 ， 則此時(shí)細(xì)桿對(duì)小球的作用力為（ ）

A.15N，方向向上
B.15N，方向向下
C.5N，方向向上
D.5N，方向向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁波可以在真空中傳播,向周圍空間傳播___________,在傳播過(guò)程中,電磁波能發(fā)生_____________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員完成100m賽跑的過(guò)程可簡(jiǎn)化為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段。一次比賽中，某運(yùn)動(dòng)員用11.00s跑完全程。已知運(yùn)動(dòng)員在加速階段的第2s內(nèi)通過(guò)的距離為7.5m，求：

(1)該運(yùn)動(dòng)員的加速度.

(2)在加速階段通過(guò)的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年人春以來(lái)，某市部分松林發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)．為了滅蟲(chóng)，市政府多次調(diào)動(dòng)直升機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（ ）．

A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹蜻蜓”是一種在中國(guó)民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具，是中國(guó)古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明，距今已有兩千多年的歷史．其外形如圖所示，呈T字形，橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳，當(dāng)中有一個(gè)小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會(huì)旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面．二十世紀(jì)三十年代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳．下列關(guān)于“竹蜻蜓”的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，始終在加速上升

B. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，始終在減速上升

C. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升，其槳葉前緣應(yīng)比后緣略高

D. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升，其槳葉前緣應(yīng)比后緣略低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口，綠燈還有2s將熄滅，此時(shí)汽車距離停車線17m．該車加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為4m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s．某司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間為0.4s．問(wèn)：

（1）這位司機(jī)打算加速前進(jìn)，他能否在綠燈熄滅前通過(guò)停車線？

（2）若司機(jī)酒后駕駛，反應(yīng)時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的3倍，分析他是否會(huì)闖紅燈？

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