13.在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電動(dòng)勢(shì)為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線,要求能測(cè)出盡可能多組數(shù)據(jù).如圖甲是沒(méi)有連接完成的實(shí)物電路.(已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e、f六根)

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表幾乎不偏轉(zhuǎn),則故障的原因是燈泡損壞(各導(dǎo)線均完好)
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)(選填“左”或“右”)
(4)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U-I圖線,根據(jù)U-I圖線提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W
(5)現(xiàn)將該燈泡接入如圖丙所示的電路,電源電勢(shì)E=3V,內(nèi)阻不計(jì),定值電阻R=10Ω,此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.225W.

分析 (1)要“描繪小燈泡的伏安特性曲線”則滑動(dòng)變阻器要采用分壓接法;從而可以連好電路圖;
(2)電流表幾乎不偏轉(zhuǎn),則說(shuō)明出現(xiàn)斷路,而電壓表有示數(shù),則說(shuō)明電壓表兩側(cè)的電路完好無(wú)損;
(3)分壓接法中要增大小燈泡兩端的電壓,則要增大與小燈泡并聯(lián)的部分電阻;
(4)根據(jù)圖象直接得出額定電壓所對(duì)應(yīng)的電流從而算出小燈泡的額定功率;
(5)在燈泡伏安特性曲線圖中作出電源的伏安特性曲線,兩圖象的交點(diǎn)為燈泡的工作點(diǎn),則可知電壓和電流;由P=UI可求得實(shí)際功率、

解答 解:(1)要“描繪小燈泡的伏安特性曲線”則電壓要從0開(kāi)始連續(xù)可調(diào),故滑動(dòng)變阻器要采用分壓接法,由于小燈泡為小電阻故電流表要采用外接法,實(shí)物圖連接如圖所示;
(2)電流表幾乎不偏轉(zhuǎn),則說(shuō)明出現(xiàn)斷路,而電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表能和電源連接;故只能是與電壓表并聯(lián)的燈泡損壞;
(3)小燈泡的額定電壓為2.5V,而此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.2V,故要增大小燈泡兩端的電壓,則應(yīng)該增大滑片P和左端之間的電阻,故應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng);
(4)由圖可知當(dāng)小燈泡兩端的電壓為小燈泡的額定電壓2.5V時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,故小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5×0.2=0.5W;
(5)將定值電阻等效為電源內(nèi)阻,則相當(dāng)于燈泡接在電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為10Ω的電源兩端,在U-I圖中作出電源的伏安特性曲線,則兩圖象的交點(diǎn)為燈泡的實(shí)際工作點(diǎn);由圖可知,電壓為1.5V,電流為0.15A;則功率為:P=1.5×0.15=0.225W;

故答案為:(1)連線如圖;(2)燈泡損壞;(3)右;(4)0.5;(5)0.225.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了故障的分析、電流表、滑動(dòng)變阻器的連接,實(shí)物圖的連接,功率的計(jì)算,圖象的理解和運(yùn)用等內(nèi)容,綜合性較大;但只要能明確實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)題意逐個(gè)小題進(jìn)行分析,能正確應(yīng)用圖象分析問(wèn)題,此題可以順利解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)磁場(chǎng)的方向;
(2)通過(guò)導(dǎo)軌的電流I.(忽略摩擦力與重力的影響)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為測(cè)量重力加速度實(shí)驗(yàn)裝置,H為數(shù)字毫秒計(jì)、A、B兩個(gè)相同的光電門(mén),H可以測(cè)鐵球兩次擋光之間的時(shí)間間隔,閉合開(kāi)關(guān)S吸住鐵球,拉開(kāi)S,球下落到A門(mén)時(shí)毫秒計(jì)開(kāi)始計(jì)時(shí),落到B門(mén)時(shí)停止計(jì)時(shí),顯示時(shí)間為以一定初速度通過(guò)A、B兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間間隔t.測(cè)量A、B間的距離s,現(xiàn)將光電門(mén)B緩慢下降到不同位置,測(cè)得多組s、t數(shù)值,現(xiàn)畫(huà)出$\frac{s}{t}$隨t變化的圖線為直線,如圖乙所示,直線與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為b、斜率為k,根據(jù)以上信息可知:鐵球經(jīng)過(guò)A門(mén)處的瞬時(shí)速度為vA=b,當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間=2k.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m.則可知(  )
A.第1s內(nèi)的位移為3mB.第2s末的速度為8m/s
C.物體運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2D.物體在5s內(nèi)的平均速度為15m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)“測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)方法,探究一個(gè)太陽(yáng)能電池在沒(méi)有光照時(shí)(沒(méi)有儲(chǔ)存電能)的I-U特性.所用的器材包括:太陽(yáng)能電池,電源E,電流表A,電壓表V,滑動(dòng)變阻器R,開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干.

(1)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)圖甲所示的原理圖連接實(shí)驗(yàn)電路如圖乙所示,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路連接中缺少一條導(dǎo)線,這條導(dǎo)線應(yīng)補(bǔ)加在cl之間(填接線柱字母)
(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),描點(diǎn)繪出了如圖丙所示的I-U圖象,由圖可知,當(dāng)電壓為2.80V時(shí),太陽(yáng)能電池的電阻約為1000Ω.當(dāng)電壓大于2.0V時(shí),太陽(yáng)能電池板的電阻隨電壓的增大而減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.為了驗(yàn)證“加速度與物體質(zhì)量成反比”的猜想,同學(xué)們采用圖象法處理數(shù)據(jù),下圖是四個(gè)小組描繪出的不同圖象,你覺(jué)得能夠準(zhǔn)確驗(yàn)證上述猜想的圖象有( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.飛飛同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖1所示,得到一條打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖2所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn),本圖中沒(méi)有畫(huà)出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是220V、50Hz的交變電流.他將一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊.

(1)由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí),小車(chē)的瞬時(shí)速度vc是0.160m/s;
(2)該小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a為0.425m/s2;
(3)根據(jù)題意,試判斷小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向從F指向A(填“從A指向F”或“從F指向A”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某物理興趣小組想測(cè)量一種絲線所能承受的最大拉力.實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:米尺一根、量角器一個(gè)、重為G的鉤碼若干.同學(xué)們把一鉤碼直接懸掛在這種絲線上,結(jié)果絲線沒(méi)有斷,也沒(méi)有發(fā)生明顯伸長(zhǎng).下面是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的兩個(gè)方案.

方案A:如圖甲所示,將絲線一端固定在某一位置,然后在絲線下方不斷增加鉤碼,直到絲線斷裂,記下此時(shí)的鉤碼個(gè)數(shù)為n,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可知,鉤碼總的重量等于絲線所能承受的最大拉力T;
方案B:如圖乙所示,用鉤碼(掛鉤光滑)和絲線做成一個(gè)重錘線確定豎直方向,再用量角器確定水平方向后將米尺水平固定.絲線兩端各系一個(gè)小釘子,伸直后測(cè)出釘子之間的絲線長(zhǎng)度l1,將一個(gè)鉤碼掛在絲線上,在一段的釘子不動(dòng)的情況下,逐漸移動(dòng)另一個(gè)釘子,直到絲線斷裂.記下此時(shí)兩釘子的位置P、Q,并測(cè)出它們之間的距離l2.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可算出絲線能承受的最大拉力T.
上述兩個(gè)方案中,較好的是方案B(填“A”或“B”);利用較好的方案計(jì)算絲線所能承受的最大拉力的表達(dá)式為T(mén)=$\frac{mg{l}_{1}}{2\sqrt{{{l}_{1}}^{2}-{{l}_{2}}^{2}}}$.(請(qǐng)用題目中的字母表示)

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