【題目】如圖所示，通過(guò)水平絕緣傳送帶輸送正方形單匝銅線框.讓線框隨傳送帶通過(guò)一固定勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（磁場(chǎng)方向垂直于傳送帶平面向下）。已知磁場(chǎng)邊界MN、PQ與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向垂直，MN與PQ間的距離為d，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。線框質(zhì)量為m，電阻為R，邊長(zhǎng)為L（L＜d)。傳送帶以恒定速度v0向右運(yùn)動(dòng)，線框與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。線框在進(jìn)入磁場(chǎng)前與傳送帶的速度相同，且右側(cè)邊平行于MN進(jìn)入磁場(chǎng)，當(dāng)閉合線框的右側(cè)邊經(jīng)過(guò)邊界PQ時(shí)線框恰好與傳送帶的速度相同。設(shè)傳送帶足夠長(zhǎng)，且在傳送帶上始終保持右側(cè)邊平行于磁場(chǎng)邊界。對(duì)于閉合線框，求：

（1）線框的右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受安培力的大��；

（2）線框在進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中加速度的最大值以及速度的最小值；

（3）從線框右側(cè)邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)到穿出磁場(chǎng)后又相對(duì)傳送帶靜止的過(guò)程中，閉合線框中產(chǎn)生的焦耳熱．

【答案】(1) (2) ； (3) 2μmgd

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表所示是京九鐵路北京西至深圳某一車(chē)次運(yùn)行的時(shí)刻表，設(shè)火車(chē)在每個(gè)車(chē)站都能準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)，準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)出．（下列所求速度單位均用：m/s）

（1）T107次列車(chē)由北京西站開(kāi)出直至到達(dá)聊城站，運(yùn)行的平均速度是多少？

（2）T107次列車(chē)由聊城站開(kāi)出直至到達(dá)菏澤站，運(yùn)行的平均速度是多少？

（3）T108次列車(chē)在9時(shí)30分的瞬時(shí)速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)得到一條紙帶,測(cè)出xAB=1.2cm, xAC=3.6cm，xAD=7.2cm, 計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D中, 每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源的頻率為50Hz.以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是只能記錄時(shí)間而不能記錄位移的儀器

B. 相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s

C. 打B點(diǎn)小車(chē)的速度vB=0.2m/s

D. 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=1.2m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一閉合的小金屬環(huán)用一根絕緣細(xì)桿掛在固定點(diǎn)O處，使金屬環(huán)在豎直線OO'的兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的過(guò)程中穿過(guò)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感線的方向和水平面垂直．若懸點(diǎn)摩擦和空氣阻力不計(jì)，且擺動(dòng)過(guò)程中金屬環(huán)不翻轉(zhuǎn)，則（　�。�

A. 金屬環(huán)每次進(jìn)入和離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域都有感應(yīng)電流，而且感應(yīng)電流的方向相反

B. 金屬環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后越靠近OO′線時(shí)速度越大，而且產(chǎn)生的應(yīng)電流越大

C. 金屬環(huán)開(kāi)始擺動(dòng)后，擺角會(huì)越來(lái)越小，擺角小到某一值后不再減小

D. 金屬環(huán)在擺動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能將全部轉(zhuǎn)化為金屬環(huán)中的電能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩物體從同一地點(diǎn)開(kāi)始沿同一方向運(yùn)動(dòng)，速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，其中甲物體的速度-時(shí)間圖線為兩段傾斜直線，乙物體的速度-時(shí)間圖線為兩段1/4圓弧。圖中t2=t4/2，則在0-t4時(shí)間內(nèi)，以下說(shuō)法正確的是

A. 甲物體在0~ t2時(shí)間內(nèi)的加速度與在t2~ t4時(shí)間內(nèi)的加速度相等

B. 0~ t4時(shí)間內(nèi)甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度

C. 兩物體在t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向均改變

D. 兩物體在t1 、t3時(shí)刻兩次相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在以下幾幅圖中，洛倫茲力的方向判斷不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是________。（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．質(zhì)量和溫度都相同的氣體，內(nèi)能一定相同

B．氣體溫度不變，整體運(yùn)動(dòng)速度越大，其內(nèi)能越大

C．氣體被壓縮時(shí)，內(nèi)能可能不變

D．一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

E．一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過(guò)程中，內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證動(dòng)能定理。他們將兩光電門(mén)固定在力學(xué)軌道上，兩光電門(mén)之間的距離為l，質(zhì)量為M的小車(chē)與質(zhì)量為m的回形針通過(guò)細(xì)線和滑輪相連接（Mm），實(shí)驗(yàn)中用回形針拉動(dòng)小車(chē)在軌道上運(yùn)動(dòng)。如圖所示，記錄下小車(chē)通過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間分別為t1和t2，測(cè)出擋光片的寬度為d，即可驗(yàn)證恒力做功的動(dòng)能定理。

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，研究小組通過(guò)選擇合適質(zhì)量的回形針，提高實(shí)驗(yàn)精度。研究小組選取122.9g的小車(chē)和不同質(zhì)量的回形針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從表中數(shù)據(jù)看出，回形針的質(zhì)量越小，實(shí)驗(yàn)誤差____________。

表：回形針質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)誤差的關(guān)系

(2)研究小組以小車(chē)為研究對(duì)象，在實(shí)驗(yàn)中不考慮摩擦影響，若能獲得等量關(guān)系式是____________（用t1、t2、d、M、m、l表示），即可驗(yàn)證恒力做功的動(dòng)能定理。

(3)為進(jìn)一步減小實(shí)驗(yàn)誤差，研究小組繼續(xù)減少回形針質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差反而增大了。你認(rèn)為造成的原因是____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播，波源的平衡位置坐標(biāo)為x0=0。M、N是傳播方向上兩質(zhì)點(diǎn)，橫坐標(biāo)分別為x1=4m、x2=12m。t=0時(shí)波源開(kāi)始振動(dòng)，t=0.5s時(shí)質(zhì)點(diǎn)M開(kāi)始振動(dòng)，M點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖所示求；

（1）波從波源傳到N點(diǎn)的時(shí)間

（2）從t=0時(shí)刻到N點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí)，波源質(zhì)點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路程．

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