下列各圖中，所有接觸面都是光滑的，所有物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，P、Q兩個(gè)物體之間不存在彈力的是（  ）
D

試題分析：P與Q之間相互擠壓，發(fā)生彈性形變，兩者之間存在彈力．若P、Q間沒有彈力，P受力不平衡，不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，與題矛盾．故A存在彈力．P、Q放在圓弧形容器中，都有向下滾動的趨勢，兩球相互擠壓，產(chǎn)生彈性形變，則P、Q間存在彈力．故B存在彈力．P、Q兩球重心不在同一直線上，相互之間存在擠壓，發(fā)生彈性形變，兩者之間存在彈力．故C存在彈力．P、Q盡管接觸，但沒有擠壓，沒有產(chǎn)生彈性形變，則兩者之間不存在彈力．假設(shè)存在彈力，兩球都將運(yùn)動，與題矛盾．故D不存在彈力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)頂角為90o的斜面體M置于水平地面上，它的底面粗糙，兩斜面光滑，兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為、，且﹤節(jié)。將質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)小滑塊同時(shí)從斜面上同一高度處靜止釋放，在兩滑塊滑至斜面底端的過程中，M始終保持靜止。則（   ）

A.兩滑塊滑至斜面底端所用的時(shí)間相同
B.兩滑塊滑至斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率相同
C.兩滑塊均在斜面上下滑時(shí)地面對斜而體無摩擦力
D.地面對斜面體的支持力等于三個(gè)物體的總重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中，PQ，MN為光滑金屬導(dǎo)軌，ab為金屬棒，與電源組成閉合電路，該裝置在豎直平面內(nèi)。為使ab靜止，可將該裝置放在勻強(qiáng)磁場中，其磁場方向應(yīng)是
A．豎直向上B．豎直向下
C．垂直于紙面向外D．垂直于紙面向內(nèi)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重150N的光滑球A懸空靠在墻和木塊B之間，木塊B的重力為1500N，且靜止在水平地板上，如圖所示，則  （   ）
A．墻所受壓力的大小為150N
B．木塊A對木塊B壓力的大小為150N
C．水平地板所受的壓力為1500N
D．木塊B所受摩擦力大小為150N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（13）質(zhì)量為m＝0.02 kg的通電細(xì)桿AB置于傾角為θ＝37°的平行放置的導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的寬度L＝0.2 m，桿AB與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0.4，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2 T的勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直且方向向下，如圖所示．電池內(nèi)阻不計(jì)，電阻R＝16Ω，AB棒電阻r =4Ω試求出為使桿AB靜止不動，電池電動勢的范圍應(yīng)是多少？（sin37°=0.6  cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的說法中，正確的是（   ）
A．力是物體對物體的作用；
B．只有直接接觸的物體才有相互作用力；
C．力具有獨(dú)立性，可以離開物體獨(dú)立存在
D．力是矢量，其大小可用彈簧秤測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示，已知繩ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則ac繩和bc繩中的拉力分別為（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖物體A和物體B（沙和沙桶）通過不可伸縮的輕繩跨過定滑輪連接，斜面體固定，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向B中加入一些沙子的過程中，A、B仍然處于靜止，不計(jì)滑輪的質(zhì)量和滑輪與繩子的摩擦，則下列說法正確的是（ ）

A、物體A受到斜面體的摩擦力一定增大
B、物體A受斜面體的摩擦力方向一定沿斜面向下
C、剪斷繩子瞬時(shí)沙和沙桶之間的相互作用力為零
D、若剪斷繩子后A和斜面體仍然靜止，則地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起，此時(shí)磁鐵對水平面的壓力為N1，現(xiàn)在磁鐵左上方位置固定一導(dǎo)體棒，當(dāng)導(dǎo)體棒中通以垂直紙面向里的電流后，磁鐵對水平面的壓力為N2 ，則以下說法正確的是（        ）
A．N1＞N2B．N1＜N2
C．彈簧長度將變長D．彈簧長度將不變

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