分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定減小實驗誤差的可行措施.
(2)根據(jù)能量守恒分析重力勢能的減小量略大于動能增加量的原因.
解答 解:(1)A、為了減小阻力的影響,重錘選用質(zhì)量較大的體積較小的,故A錯誤,B正確.
C、打點計時器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi),故C正確.
D、實驗時應(yīng)先接通電源,再釋放重錘,故D錯誤.
故選:BC.
(2)某同學(xué)實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek,本實驗中引起誤差的主要原因是重錘下落過程中存在阻力作用,使得一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)BC;(2)重錘下落過程中存在著阻力作用.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及誤差形成的原因,知道實驗中的注意事項:(1)因為不需要知道物體在某點動能和勢能的具體數(shù)值,所以不必測量物體的質(zhì)量m,而只需驗證$\frac{1}{2}$vn2=ghn就行了.
(2)打點計時器要豎直架穩(wěn),使板面在同一豎直平面內(nèi),其兩限位孔中心要在同一豎直線上,以盡量減少紙帶與打點計時器間的摩擦阻力作用.
(3)實驗時,必須先接通電源,讓打點計時器正常工作后才能松開紙帶讓重物下落.
(4)測量下落高度時,都必須從起始點算起,不能弄錯.為了減小測量h值的相對誤差,選取的各個計數(shù)點要離起始點適當遠些.
(5)由于實驗中不可避免地存在紙帶與限位孔、振針間的摩擦及空氣阻力作用,因此減小的重力勢能值△Ep要大于增加的動能值△Ek.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體到達底端時的速度相同 | B. | 到達底端時重力的瞬時功率PA<PB | ||
C. | 若斜面粗糙,摩擦力對斜面不做功 | D. | 若斜面粗糙,摩擦力對A做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1031kg | B. | 1028kg | C. | 1023kg | D. | 1022kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,但拉伸的長度不用每次相同 | |
B. | 可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值 | |
C. | 需要選擇紙帶上第一點到最后一點距離計算小車的平均速度 | |
D. | 為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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