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【題目】甲、乙兩拳擊運動員競技，甲一拳擊中乙肩部，觀眾可認為甲運動員(的拳頭)是施力物體，乙運動員(的肩部)是受力物體，但是在甲一拳打空的情況下，下列說法中正確的是(　　)

A. 這是一種只有施力物體，沒有受力物體的特殊情況

B. 此時的受力物體是空氣

C. 甲的拳頭、胳膊與自身軀干構成相互作用的系統(tǒng)

D. 以上說法都不正確

【答案】C

【解析】力的作用是相互，同時存在著施力物體與受力物體，只要有力產生必然存在著施力物體與受力物體，甲運動員擊空了，但在其擊拳過程中，其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統(tǒng)內由于相互作用而產生力，故選項C正確。

練習冊系列答案

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【題目】如圖所示，邊長為2l的正方形虛線框內有垂直于紙面向里的勻強磁場，一個邊長為l的正方形導線框所在平面與磁場方向垂直，導線框的一條對角線和虛線框的一條對角線恰好在同一直線上．從t=0開始，使導線框從圖示位置開始以恒定速度沿對角線方向移動進入磁場，直到整個導線框離開磁場區(qū)域．用I表示導線框中的感應電流（以逆時針方向為正），則下列表示I-t關系的圖線中，正確的是（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場強度的定義式E=，則以下說法正確的是（）

A. 電場中某點電場強度的大小與電荷在該點所受的電場力成正比，與電荷的電量成反比

B. 放在電場中某點的電荷所受電場力大小與電荷的電量成正比

C. 若將放在電場中某點的電荷改為﹣q，則該點的電場強度大小不變，方向與原來相反

D. 若取走放在電場中某點的電荷，則該點的電場強度變?yōu)榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日，我國成功發(fā)射了“嫦娥三號”月球探測器．設想未來我國宇航員隨“嫦娥”號探測器貼近月球表面做勻速圓周運動，宇航員測出飛船繞行n圈所用的時間為t．登月后，宇航員利用身邊的彈簧測力計測出質量為m的物體重力為F，已知引力常量為G．根據以上信息可求出

A. 月球表面的重力加速度 B. 月球的密度 C. 月球的自轉周期 D. 飛船的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組利用如圖1所示實驗裝置探究牛頓第二定律。

（1）小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板的一側墊高，以補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力，具體做法是：。

（2）該實驗把盤和重物的總重量近似視為等于小車運動時所受的拉力大小。小車做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列小點。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。圖2是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數點，相鄰兩計數點間還有4個點未畫出。根據圖中數據計算小車加速度a= m/s2（保留兩位有效數字）。若已知小車質量為200g，重力加速度大小為g=9．8m/s2，則可計算出盤和重物的總質量m= g（保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面OM和平面ON之間的夾角為35°，其橫截面（紙面）如圖所示，平面OM上方存在勻強磁場，大小為B，方向垂直于紙面向外。一質量為m，電荷量絕對值為q、電性未知的帶電粒子從OM上的某點向左上方射入磁場，速度與OM成20°角，運動一會兒后從OM上另一點射出磁場。不計重力。則下列幾種情形可能出現(xiàn)的是