【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=______mm

2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是______;

3)下列不必要的一項實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出______圖象。(選填,

【答案】 12.30 2)遮光條到光電門的距離L(或:AB之間的距離L 3A 4

【解析】試題分析:(1d=(2+0.05×5)mm=2.25mm2)由于與力傳感器相連,因此A選項沒有必要(3)滑塊經(jīng)過光電門時的速度,滑塊的加速度,由得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動,在運(yùn)動的某一位置,它的速度方向、加速度方向以及所受合外力的方向之間的關(guān)系是( )

A. 速度、加速度、合外力的方向有可能都相同

B. 加速度方向與合外力的方向一定相同

C. 加速度方向與速度方向一定相同

D. 速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種速度,是瞬時速度的是(  )

A.火車以76 km/h的速度經(jīng)過深圳到惠州這一路段

B.汽車速度計指示著速度50 km/h

C.城市繁華路口速度路標(biāo)上標(biāo)有“15 km/h 注意車速字樣

D.足球以12 m/s的速度射入球門

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F (N)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a (m/s2

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51


(1)根據(jù)中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a﹣F圖象;

(2)圖象斜率的物理意義是
(3)小車和砝碼的總質(zhì)量為kg;
(4)圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一水平彈簧振子做簡諧運(yùn)動,周期為T,則(  )
A.若t時刻和(t+Δt)時刻振子運(yùn)動位移的大小相等、方向相同,則Δt一定等于T的整數(shù)倍
B.若t時刻和(t+Δt)時刻振子運(yùn)動位移的大小相等、方向相反,則Δt一定等于的整數(shù)倍
C.若Δt=T,則在t時刻和(t+Δt)時刻振子振動的加速度一定相等D.若Δt=,則在t時刻和(t+Δt)時刻彈簧振子的長度一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動,先后以相同的速度依次通過A、B兩點(diǎn),歷時1 s,質(zhì)點(diǎn)通過B點(diǎn)后,再經(jīng)過1 s,第二次通過B點(diǎn),在這2 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的總路程是12 cm,則質(zhì)點(diǎn)振動的周期為 s , 振幅為cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾斜角為θ=30°的斜面上,物塊A與物塊B通過輕繩相連,輕繩跨過光滑的定滑輪,物塊A的質(zhì)量為4 kg,物塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為,設(shè)物塊A與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,為使物塊A靜止在斜面上,物塊B的質(zhì)量不可能為(

A. 1 kg B. 2 kg C. 3 kg D. 4kg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】書靜止于水平桌面上,下述說法錯誤的是

A.桌面受到豎直向下的彈力是由于書受重力作用而壓迫桌面,使桌面發(fā)生微小形變

B.桌面受到豎直向下的彈力,是由于書發(fā)生了彈性形變

C.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力為一對平衡力

D.書受到向上的彈力,是因為書發(fā)生了彈性形變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時,有下面幾種說法:

其中正確的是:     
A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄
B.將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的,干涉條紋間距變寬
C.將單縫向雙縫移動一小段距離后,干涉條紋間距變寬
D.換一個兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變窄
E.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失

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同步練習(xí)冊答案