【題目】如圖所示是一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的圖像，質(zhì)點P的平衡位置在x=5cm處，從該時刻起，經(jīng)過t=0.2s時間，第一次又出現(xiàn)圖示的波形，則（　�。�

A.觀察者從x=20cm處開始沿x軸負(fù)向運動時，接受到該波的頻率小于5Hz

B.該波傳播途中遇到寬度為8cm障礙物時，能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

C.從t=0時刻起，經(jīng)過0.05s時間，質(zhì)點P通過的路程為3cm

D.從t=0時刻起，經(jīng)過0.125s時間，P點剛好處在平衡位置處

【答案】BD

【解析】

A．從該時刻起，經(jīng)過t=0.2s時間，第一次又出現(xiàn)圖示的波形，可知該波的周期為T=0.2s，頻率為5Hz，根據(jù)多普勒效應(yīng)，觀察者從x=20cm處開始沿x軸負(fù)向運動時，接受到該波的頻率大于5Hz，A錯誤；

B．該波波長為8cm，則傳播途中遇到寬度為8cm障礙物時，能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，B正確；

C．從t=0時刻起，經(jīng)過0.05s=T的時間，由于質(zhì)點P是從圖中位置向上振動，可知質(zhì)點P通過的路程大于A=3cm，C錯誤；

D．波速

從t=0時刻起，經(jīng)過0.125s時間，波沿x軸正向傳播

則此時P點剛好處在平衡位置處，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的負(fù)極接地，其電動勢為E、內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器，A、V為理想電流表和電壓表。在滑動變阻器的滑動觸頭P自a端向b端滑動的過程中

A. 電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電容器C所帶電荷量增多

D. a點的電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)分布著非勻強(qiáng)磁場，磁場方向垂直紙面向里，沿y軸方向磁場分布是均勻的，沿x軸方向磁感應(yīng)強(qiáng)度與x滿足關(guān)系式，其中k是一恒定的正數(shù)。由粗細(xì)均勻的同種規(guī)格導(dǎo)線制成的正方形線框ADCF邊長為a，A處有一極小開口AE，整個線框放在磁場中，且AD邊與y軸平行，AD邊與y軸的距離為a，線框A、E兩點與一電源相連，穩(wěn)定時流入線框的電流為I，關(guān)于線框受到的安培力，下列說法正確的是（　　）

A.整個線框受到的合力方向與DF連線垂直

B.整個線框沿y軸方向所受合力不為0

C.整個線框在x軸方向所受合力為ka2I，沿x軸正方向

D.整個線框在x軸方向所受合力為，沿x軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中研究問題有多種方法，有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是（　�。�

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了等效替代的思想

B.伽利略通過理想斜面實驗指出力不是維持物體運動的原因

C.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

D.探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關(guān)系，采用了控制變量的研究方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時間。

(1)首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為___（重力加速度為g）。

(2)基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具，若測量范圍為0~0.4s，則所用直尺的長度至少為___cm（g取10m/s2）。

(3)若以相等時間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是___的（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止。如圖所示是這個裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.Q所受的合力始終為零B.地面對P的摩擦力逐漸增大

C.P、Q間的彈力先減小后增大D.MN對Q的彈力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（�。�

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個分子固定在O點，另一分子放在圖中的點，兩分子之間的作用力與其間距的關(guān)系圖線如圖所示，虛線1表示分子間相互作用的斥力，虛線2表示分子間相互作用的引力，實線3表示分子間相互作用的合力，如果將分子從點無初速度釋放，分子僅在分子力的作用下始終沿水平方向向左運動，則下列說法正確的是（　�。�

A.分子由點運動到點的過程中，先加速再減速

B.分子在點的分子勢能最小

C.分子在點的加速度大小為零

D.分子由點釋放后運動到點左側(cè)的過程中，加速度先增大后減小再增大

E.該圖能表示固、液、氣三種狀態(tài)下分子力的變化規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。

（1）組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用（選填選項前的字母）________

A．長度為1m左右的細(xì)線

B．長度為30cm左右的細(xì)線

C．直徑為1.8cm的塑料球

D．直徑為1.8cm的鐵球

（2）測出懸點O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t， 則重力加速度g=________（用L、n、t表示）

（3）下表是某同學(xué)記錄的3組實驗數(shù)據(jù)，并做了部分計算處理．

請計算出第3組實驗中的T=________s，g= ________

（4）用多組實驗數(shù)據(jù)做出圖像，也可以求出重力加速度g， 已知三位同學(xué)做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担瑒t相對于圖線b，下列分析正確的是（選填選項前的字母）。________

A．出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B．出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C．圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g值

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