(10分)(1)(2分)甲、乙、丙三位同學(xué)在使用不同的游標(biāo)卡尺測量同一個物體的長度時,測量的結(jié)果分別如下,

甲同學(xué):使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm

乙同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm

丙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm

從這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是          同學(xué)。

(2)、(2分)在實(shí)驗(yàn)室中用螺旋測量金屬絲的直徑時,如上圖所示,由圖可知金屬絲的直徑是                mm。

(3)、(6分)為了“探究碰撞中的不變量”,小明在光滑桌面上放有AB兩個小球.A球的質(zhì)量為0.3kg,以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞,并測得碰撞后B球的速度為9m/s,A球的速度變?yōu)?m/s,方向與原來相同.根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明對這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想.

【猜想1】碰撞后B球獲得了速度,A球把速度傳遞給了B球.

【猜想2】碰撞后B球獲得了動能,A球把減少的動能全部傳遞給了B球.

你認(rèn)為以上的猜想成立嗎?若不成立,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計算說明,有一個什么物理量,在這次的碰撞中,B球所增加的這個物理量與A球所減少的這個物理量相等嗎?

(1)甲 (2分);(2);1.995mm(3)、猜想1、2均不成立;(1分)計算:B球動量的增加量ΔpB =0.1×9=0.9kg·m/s,A球動量的減少量ΔpA=0.3×8-0.3×5=0.9 kg·m/s,從計算結(jié)果可得,B球動量的增加量與A球動量的減少量相等.即系統(tǒng)的總動量保持不變.(3分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計時器所用的電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重錘的質(zhì)量為1.00kg.
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別用同一裝置打出了三條紙帶,量出各紙帶上第1、2點(diǎn)間的距離分別為0.15cm、0.19cm、0.25cm,則可以肯定
 (選填甲、乙或丙)同學(xué)在操作上有錯誤.
(2)若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量,量得某處開始連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個點(diǎn)O的距離分別為15.55cm、19.20cm和23.23cm,則當(dāng)打下點(diǎn)B時,重錘的重力勢能減小量為
1.88
1.88
  J,重錘的動能為
1.84
1.84
 J(均保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,請你的同學(xué)用手拿著一把長30cm的直尺,你的手處在直尺下端2cm處,你見到直尺開始向下運(yùn)動時,立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次.現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)相互測定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)時間,按上述方法得到下表數(shù)據(jù).直尺下落的加速度取g=10m/s2
抓住處的數(shù)據(jù)(單位:cm)
第一次 第二次 第三次
甲同學(xué) 22 17 15
乙同學(xué) 25 20 22
丙同學(xué) 21 16 12
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)中,反應(yīng)最快的同學(xué)是
,
(2)就甲同學(xué)而言,他最快的反應(yīng)時間是
0.14s
0.14s

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)甲、乙、丙三位同學(xué)使用不同的游標(biāo)卡尺測量某圓筒的直徑時,測量結(jié)果分別如下:
甲同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為5.06cm;
乙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為5.065cm;
丙同學(xué);使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為5.065cm.
從這些數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)不正確的是
同學(xué).另一位同學(xué)使用螺旋測微器測量某物體的厚度,測量結(jié)果如圖1所示,則該物體的厚度為
6.060
6.060
mm.
(2)某一電壓表的刻度線清楚,但刻度上的數(shù)字模糊不清了.
某物理課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定該電壓表的量程和內(nèi)阻,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,已知定值電阻的阻值為R0.請您按要求完成以下問題.
①請按照圖甲的電路圖,在圖乙的實(shí)物圖上完成連線.
②該小組同學(xué)接通電路后,無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表也無法達(dá)到滿偏刻度.但他們發(fā)
現(xiàn),當(dāng)電壓表指針達(dá)到三分之二滿偏刻度時,電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2.則該電壓表的量程為
3
2
I1R0
3
2
I1R0
,該電壓表的內(nèi)阻為
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
.(以上兩空均用I1、I2、R0表示)
③由于電流表A1有內(nèi)阻,該小組測出的電壓表量程的測量值比真實(shí)值
偏小
偏小
,內(nèi)阻的
測量值比真實(shí)值
偏小
偏小
,(以上兩空選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

完成下面有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)的問題

   (1)甲、乙、丙三位同學(xué)在使用不同的游標(biāo)卡尺測量同一個物體的長度時,測量的結(jié)果

        分別如下:

       甲同學(xué):使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm

       乙同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm

       丙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm

從這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是            同學(xué)。

   (2)用如圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

 
實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的

交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,

重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計時器打出一系列的點(diǎn),

對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

①下列列舉了該實(shí)驗(yàn)的n個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件;

B.將打點(diǎn)計時器接到電源的直流輸出端上;

C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;

D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E.測量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄,將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。

答:                                                                       

                                                                             

        ②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖17所示。根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的的連續(xù)五個點(diǎn)A、B、C、D、E,測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1 ,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a            。

 

        ③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過程存在著阻力的作用,可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測定該阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是           。試用這些物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=            。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省衡陽八中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,請你的同學(xué)用手拿著一把長30cm的直尺,你的手處在直尺下端2cm處,你見到直尺開始向下運(yùn)動時,立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次.現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)相互測定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)時間,按上述方法得到下表數(shù)據(jù).直尺下落的加速度取g=10m/s2
抓住處的數(shù)據(jù)(單位:cm)
第一次第二次第三次
甲同學(xué)221715
乙同學(xué)252022
丙同學(xué)211612
(1)甲、乙、丙三位同學(xué)中,反應(yīng)最快的同學(xué)是______,
(2)就甲同學(xué)而言,他最快的反應(yīng)時間是______.

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同步練習(xí)冊答案