【題目】如圖所示,ABCD兩塊平行金屬板接上恒定電壓,平行金屬板長度為l,間距為d,ab兩個電子分別以相同的速度v水平射入電場,a電子從上極板邊緣射入,b電子從電場中間射入恰好打在下極板邊緣的D點,平行金屬板外電場忽略不計,電子的荷質(zhì)比為k,則下列說法正確的是( 。

A.上極板帶正電

B.ab兩個電子在電場中運動時間不相同

C.兩塊平行金屬板間電壓為

D.要使兩個電子都打在下極板上,CD板應(yīng)向上移動

【答案】D

【解析】

兩個電子在電場中都做類平拋運動,根據(jù)平拋運動知識,可求得運動時間,兩板間電壓。

A.由于電子向下偏轉(zhuǎn),因此上極板帶負荷,A錯誤;

B.兩電子在板間都做類平拋運動,水平方向勻速運動,初速度相同,水平位移相同,因此運動時間相同,B錯誤;

Cb電子從電場中間射入,做類平拋運動,恰好打在下極板邊緣的D點,則

整理得,兩板間電壓

C錯誤;

D.只要a粒子打到下極板上,兩個粒子就都打到下極板上,若a粒子恰好打到下極板上時,兩板間距離為

整理得

因此,下極板向上移動的距離為

D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計,電梯靜止時,曉敏同學(xué)站在體重計上,體重計示數(shù)為50kg,電梯運動過程中,某一段時間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖所示,在這段時間內(nèi)下列說法中正確的是(  )

A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了

B.曉敏對體重計的壓力小于體重計對曉敏的支持力

C.電梯一定在豎直向下運動

D.電梯的加速度大小為,方向一定豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】ab、cd四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動,b處于地面附近近地軌道上正常運動,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,則有( 。

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 線速度關(guān)系vavbvcvd

C. d的運動周期有可能是22小時

D. c4個小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】AB是兩個都不帶電的物體,它們互相摩擦后,A帶正電荷4.8×109 C,下列判斷正確的是(  )

A. 在摩擦前AB的內(nèi)部沒有任何電荷B. 摩擦過程中電子從B轉(zhuǎn)移到A

C. B在摩擦后一定帶負電荷4.8×108 CD. A在摩擦過程中失去3×1010個電子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過觀測冥王星的衛(wèi)星,可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運動,除了引力常量外,至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質(zhì)量。這兩個物理量可以是

A. 衛(wèi)星的速度和角速度

B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度

D. 衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,假設(shè)某星球表面上有一傾角為θ=30°的固定斜面,一質(zhì)量為m=2.0 kg的小物塊從斜面底端以速度9 m/s沿斜面向上運動,小物塊運動1.5 s時速度恰好為零。已知小物塊和斜面間的動摩擦因數(shù)為,該星球半徑為R=1.2×103 km,萬有引力常量為6.67×1011 N·m2/kg2,試求:

(1)該星球表面上的重力加速度g的大;

(2)該星球的密度。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中。

(1)利用圖甲所示的裝置實驗時,小車運動時所受的拉力近似等于測出的盤和重物所受的總重力。在調(diào)節(jié)木板傾斜角度以平衡摩擦力時______(填“需要”或“不需要”)將紙帶固定在小車上,并穿過打點計時器的限位孔,不需要將連接小車與盤的細繩繞在定滑輪上;

(2)利用圖乙所示的裝置實驗時,黑板擦可以同時控制兩個小車的運動:拾起黑板擦,兩個小車同時開始運動,按下黑板擦,兩個小車同時停下來。在“探究加速度與力的關(guān)系”時需要測量的物理量是_________(多選);

A.小車的質(zhì)量

B.盤與重物的質(zhì)量

C.小車運動時間

D.小車運動位移

(3)兩種方案都采用改變托盤中砝碼個數(shù)來改變小車受到的拉力,下列說法正確的是_______

A.圖甲方案必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼,如5/

B.圖甲方案可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼,如50/

C.圖乙方案必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼,如5/

D.圖乙方案可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼,如50/

(4)圖乙方案的實驗中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量約為200g。用下面的圖象來探究加速度與力的關(guān)系,可以完成實驗的是_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.直線1和2分別為兩個不同電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖象,E1、r1,分別為電源1的電動勢和內(nèi)阻,E2、r2分別為電源2的電動勢和內(nèi)阻,則下述說法正確的是( )

A.E1=E2

B.r1r2

C.當(dāng)兩個電源短路時電源l的短路電流大

D.當(dāng)兩個電源分別接相同電阻時,電源2的輸出功率小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路測量一段總阻值約為10Ω的均勻電阻絲的電阻率ρ。在刻度尺兩端的接線柱ab之間接入該電阻絲,金屬夾P夾在電阻絲上,沿電阻絲移動金屬夾,從而可改變接入電路的電阻絲長度。實驗提供的器材有:

電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約);

電流表A1(量程0~0.6A);

電流表A2(量程0~100mA);

電阻箱R0~99.99Ω);

開關(guān)、導(dǎo)線若干。

實驗操作步驟如下:

①用螺旋測微器測出電阻絲的直徑D;

②根據(jù)所提供的實驗器材,設(shè)計如圖甲所示的實驗電路;

③調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值最大,將金屬夾夾在電阻絲某位置上;

④閉合開關(guān),調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;

⑤改變P的位置,調(diào)整________,使電流表再次滿偏;

⑥重復(fù)多次,記錄每一次的RL數(shù)據(jù);

(1)電流表應(yīng)選擇________(選填“A1“A2);

(2)步驟⑤中應(yīng)完善的內(nèi)容是_______

(3)用記錄的多組RL的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示圖線,截距分別為rl,則電阻絲的電阻率表達式ρ=_____(用給定的字母表示);

(4)電流表的內(nèi)阻對本實驗結(jié)果__________(填)影響。

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