關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,合力與分力的概念是一種
等效替代
等效替代
 的科學(xué)思想方法.
(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)平行于木板如圖(a)放置,然后記錄力的大小和方向,請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題:
彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上,導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上,導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確

(3)某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖(b)所示,圖上所畫的四個(gè)力中,由一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是
F
F
分析:正確理解“等效替代”科學(xué)思想方法的應(yīng)用,明確實(shí)驗(yàn)原理,了解具體實(shí)驗(yàn)操作,正確分析誤差產(chǎn)生原因.
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)力拉繩套和一個(gè)力拉繩套時(shí),節(jié)點(diǎn)要到同一位置,即要求作用效果相同,故采用了“等效替代”的科學(xué)思想方法.
故答案為:等效替代.
(2)在進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)操作時(shí),為了減小誤差,彈簧測(cè)力計(jì)的軸線要與細(xì)繩套在同一直線上,否則彈簧彈力與細(xì)繩拉力大小不相等,會(huì)產(chǎn)生大的誤差.
故答案為:彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上,導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.  
(3)本實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,F(xiàn)1與F2的合力的實(shí)際值測(cè)量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過(guò)平行四邊形定則得到的值,理論值在平行四邊形的對(duì)角線上,故一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是F.
故答案為:F.
點(diǎn)評(píng):明確實(shí)驗(yàn)原理,了解具體操作,要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行理解記憶.
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等效
等效
的科學(xué)思想方法(2)某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖(b)所示,圖上所畫的四個(gè)力中,由一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條得到的力是
F
F

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(1)在該實(shí)驗(yàn)中合力與分力的關(guān)系利用了
等效替代
等效替代
的科學(xué)思想方法.
(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)平行于木板如圖放置,然后記錄力的大小和方向,請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題是:
彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上,導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
彈簧測(cè)力計(jì)的軸線與細(xì)線套不在同一直線上,導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確

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關(guān)于驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下  列問(wèn)題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中合力與分力的關(guān)系利用了________的科學(xué)思想方法。

(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)平行于木板如圖放置,然后記錄力的大小和方向,請(qǐng)你指出這樣操作的問(wèn)題是:__________________________________

 

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(1)在該實(shí)驗(yàn)中合力與分力的關(guān)系利用了________的科學(xué)思想方法。

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