1．測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪摩擦和質(zhì)量），繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m2，人（人的正面朝左）用力向后蹬傳送帶而人的重心不動，設(shè)傳送帶上側(cè)以速度V向后運動，則（　　）
A．人對傳送帶做了正功B．人對傳送帶做了負(fù)功
C．傳送帶對人做功的功率為m1gVD．人對傳送帶做功的功率為m2gv

分析 通過在力的方向上有無位移判斷力是否做功．人的重心不動知人處于平衡狀態(tài)，摩擦力與拉力平衡．

解答 解：A、傳送帶對人的摩擦力分析向左，則人對傳送帶的摩擦力分析向右，可知人對傳送帶的摩擦力與運動方向相同，即人對傳送帶做正功，故A正確，B錯誤．
C、由于人重心不動，速度為零，則傳送帶對人做功的功率為零，故C錯誤．
D、人的重心不動，繩對人的拉力和人與傳送帶間的摩擦力平衡，而拉力又等于m2g．所以人對傳送帶做功的功率為m2gv，故D正確．
故選：AD．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷力是否做功的方法，當(dāng)力與運動方向垂直，該力不做功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于開普勒行星運動的公式$\frac{a^3}{T^2}=k$下列理解正確的是（　　）
A．T表示行星運動的自轉(zhuǎn)周期B．T表示行星運動的公轉(zhuǎn)周期
C．k是一個與行星有關(guān)的常量D．a代表行星的半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．由靜止開始作勻加速直線運動的火車，在第10s末的速度為2m/s，求：
（1）10s內(nèi)平均速度為多大？
（2）10s內(nèi)通過的路程為多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于第一宇宙速度，下列說法正確的是（　�。�
A．它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度
B．它是同步衛(wèi)星的運行速度
C．它是使衛(wèi)星進入近地圓軌道的最大發(fā)射速度
D．它是人造衛(wèi)星在圓形軌道的最大運行速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖是氫原子的能級圖，對于一群處于n=4的氫原子，下列說法中正確的是（　　）
A．這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷
B．這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光
C．這群氫原子發(fā)出的光子中，能量最大為10.2 eV
D．從n=4能級躍遷到n=3能級發(fā)出的光的波長最短

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲木塊的質(zhì)量為m1，以v的速度沿光滑水平地面向前運動，正前方有一靜止的、質(zhì)量為m2的乙木塊，乙上連有一輕質(zhì)彈簧．甲木塊與彈簧接觸后，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲木塊的動量守恒
B．甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動量守恒
C．甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動能不守恒
D．甲、乙兩木塊及彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．電容式傳感器的應(yīng)用非常廣泛，如圖所示的甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列判斷正確的是（　�。�
A．圖甲中兩極間的電壓不變，若有電流流向傳感器正極，則h正在變小
B．圖乙中兩極間的電荷量不變，若兩極間電壓正在增大，則θ正在變大
C．圖丙中兩極間的電荷量不變，若兩極間電壓正在減小，則x正在變大
D．圖丁中兩極間的電壓不變，若有電流流向傳感器的負(fù)極，則F為壓力且正在變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，汽車用跨過定滑輪的輕繩拉動物塊A．汽車勻速向右運動，在物塊A到達(dá)滑輪之前，關(guān)于物塊A的下列說法正確的是（　　）
A．將豎直向上做勻速運動B．將豎直向上先加速后減少
C．豎直向上運動且加速度越來越小D．將處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．利用氣墊導(dǎo)軌通過閃光照相進行“探究碰撞中的不變量”實驗．
（1）實驗要求研究兩滑塊碰撞時動能損失很小和很大等各種情況，若要求碰撞時動能損失最大應(yīng)選圖1中的乙（填“甲”或“乙”）．（甲圖兩滑塊分別裝有彈性圈，乙圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥）
（2）兩滑塊質(zhì)量分別是m1=15g，m2=10g，由實驗數(shù)據(jù)作出它們碰撞前后的x-t圖象如圖17所示，則兩滑塊碰撞前總動量是0.015kgm/s，碰撞后的總動量是0.015kgm/s，由此得出結(jié)論碰撞中動量矢量和守恒．

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同步練習(xí)冊答案