(1)小明同學(xué)在探究影響單擺周期的因素的實(shí)驗中,利用刻度尺、秒表等進(jìn)行了相關(guān)測量:當(dāng)細(xì)線把小球靜止懸掛時,用刻度尺測出自懸點(diǎn)到小球底端的長度如圖1甲所示,自小球擺動中通過平衡位置開始記為1次時啟動停表,小球第80次通過平衡位置按下停表停止計時,停表示數(shù)如圖1乙所示.該單擺的擺長為______cm,停表記錄的時間為______s,并估算當(dāng)?shù)刂亓铀俣燃s為______m/s2

(2)一電流表滿偏電流為300μA,內(nèi)電阻Ra約為100Ω左右,現(xiàn)需要測量其內(nèi)電阻,有如下器材:電阻箱A(0~999.9Ω)、電阻箱B(0~9999Ω)、電鍵兩個、電源(電動勢約為3V,內(nèi)電阻可忽略)、導(dǎo)線若干,連成如圖2所示電路.實(shí)驗時,當(dāng)K2斷開、K1閉合時,調(diào)整R1,使其連入電路的電阻為9900Ω時電流表恰好滿偏;再閉合K2,將R2調(diào)到90Ω時,電流表指針正好指在刻度盤的中央,則:
①在閉合K1前,應(yīng)將R1的阻值調(diào)整到______Ω;
②根據(jù)以上操作,可知該電流表的內(nèi)阻Rg=______Ω;
③該測量結(jié)果中,測量值Rg與真實(shí)值比較______.(填“偏大”、“偏小”或“相等”)
【答案】分析:(1)擺線長度與擺球半徑之和,即擺線懸點(diǎn)到擺球球心的距離是擺長;秒表分針與秒針示數(shù)之和是秒表示數(shù)之和;
擺球兩次經(jīng)過最低點(diǎn)的時間間隔是單擺的周期;根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)即單擺周期公式求出重力加速度.
(2)為保證電路安全,在閉合開關(guān)前,串聯(lián)在干路中的電阻箱阻值應(yīng)調(diào)到最大;
應(yīng)用半偏法測電流表內(nèi)阻,與電流表并聯(lián)的電阻箱阻值就等于電流表內(nèi)阻,
半偏法測電筆內(nèi)阻,電阻測量值小于真實(shí)值.
解答:解:(1)懸點(diǎn)到擺球球心的距離是單擺的擺長,由圖1甲可知,擺長L=88.15cm;
由圖1乙所示停表可知,停表示數(shù)為1min+14.8s=74.8s;擺球每兩次經(jīng)過最低點(diǎn)的時間間隔等于周期,
擺球通過平衡位置開始記為1次時啟動停表,小球第80次通過平衡位,則單擺周期T==≈1.89s,
由單擺周期公式T=2π得:g=≈9.7m/s2
(2)①在閉合K1前,應(yīng)將R1的阻值調(diào)整到其最大值9999Ω;
②根據(jù)以上操作,可知該電流表的內(nèi)阻Rg=90Ω;
③該測量結(jié)果中,測量值Rg與真實(shí)值比較偏。
故答案為:(1)88.15;74.8;9.7;(2)①9999;②90;③偏小.
點(diǎn)評:解題是要注意:擺線長度與擺球半徑之和是單擺的擺長;單擺周期的測量是易錯點(diǎn),要注意根據(jù)題意及對簡諧運(yùn)動過程的掌握求出單擺的周期.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(一)某學(xué)校物理興趣小組,利用光控實(shí)驗板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實(shí)驗,光控實(shí)驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器,速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度.現(xiàn)通過測出小球經(jīng)過光控門時每次的速度來進(jìn)行探究.另配有器材:多功能電源、連接導(dǎo)線、重垂線、鐵架臺等.實(shí)驗步驟如下:
①如圖甲所示,將光控板豎直固定,連好電路;
②在光控實(shí)驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B,并測出兩者距離h1
③接通光控電源,使小球從A處由靜止釋放,讀出小球通過B時的速度值vB1
④其它條件不變,調(diào)節(jié)光控門B的位置,測出h2、h3…,讀出對應(yīng)的vB2、vB3….
⑤將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數(shù)據(jù),如圖乙所示,小組探究,得出結(jié)論.

在數(shù)據(jù)分析過程中,小組同學(xué)先得出了vB-h圖象,繼而又得出vB2-h圖象,如圖丙、丁所示:
請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小明同學(xué)在得出vB-h圖象后,為什么還要作出vB2-h圖象?
先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB與h關(guān)系,進(jìn)而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2-h之間的線性關(guān)系.
先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB與h關(guān)系,進(jìn)而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2-h之間的線性關(guān)系.

(2)若小球下落過程機(jī)械能守恒,根據(jù)實(shí)驗操作及數(shù)據(jù)處理,你能否得出重力加速度g,如果能,請簡述方法.
能,根據(jù)需要驗證的方程mgh=
1
2
mv2根據(jù)數(shù)學(xué)v2-h得圖象的斜率k=2g,所以g=
1
2
k
能,根據(jù)需要驗證的方程mgh=
1
2
mv2根據(jù)數(shù)學(xué)v2-h得圖象的斜率k=2g,所以g=
1
2
k

(二).在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點(diǎn)的瞬時速度如下:
計數(shù)點(diǎn)序號 1 2 3 4 5 6
計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的時刻(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
通過計數(shù)點(diǎn)時的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
為了算出加速度,合理的方法是
C
C

A.根據(jù)任意兩個計數(shù)點(diǎn)的速度,用公式a=
△v
△t
算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖,量出其傾角α,由公式a=tan α算出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖,由圖線上間隔較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度,用公式a=
△v
△t
算出加速度
D.依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)小明同學(xué)在探究影響單擺周期的因素的實(shí)驗中,利用刻度尺、秒表等進(jìn)行了相關(guān)測量:當(dāng)細(xì)線把小球靜止懸掛時,用刻度尺測出自懸點(diǎn)到小球底端的長度如圖1甲所示,自小球擺動中通過平衡位置開始記為1次時啟動停表,小球第80次通過平衡位置按下停表停止計時,停表示數(shù)如圖1乙所示.該單擺的擺長為
 
cm,停表記錄的時間為
 
s,并估算當(dāng)?shù)刂亓铀俣燃s為
 
m/s2
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(2)一電流表滿偏電流為300μA,內(nèi)電阻Ra約為100Ω左右,現(xiàn)需要測量其內(nèi)電阻,有如下器材:電阻箱A(0~999.9Ω)、電阻箱B(0~9999Ω)、電鍵兩個、電源(電動勢約為3V,內(nèi)電阻可忽略)、導(dǎo)線若干,連成如圖2所示電路.實(shí)驗時,當(dāng)K2斷開、K1閉合時,調(diào)整R1,使其連入電路的電阻為9900Ω時電流表恰好滿偏;再閉合K2,將R2調(diào)到90Ω時,電流表指針正好指在刻度盤的中央,則:
①在閉合K1前,應(yīng)將R1的阻值調(diào)整到
 
Ω;
②根據(jù)以上操作,可知該電流表的內(nèi)阻Rg=
 
Ω;
③該測量結(jié)果中,測量值Rg與真實(shí)值比較
 
.(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?徐州一模)某學(xué)校物理興趣小組,利用光控實(shí)驗板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實(shí)驗,光控實(shí)驗板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器,速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度.現(xiàn)通過測出小球經(jīng)過光控門時每次的速度來進(jìn)行探究.另配有器材:多功能電源、連接導(dǎo)線、重垂線、鐵架臺等.
實(shí)驗步驟如下:
(1)如圖甲所示,將光控板豎直固定,連好電路;
(2)在光控實(shí)驗板的合適位置A處固定好小球及光控門B,并測出兩者距離h1;
(3)接通光控電源,使小球從A處由靜止釋放,讀出小球通過B時的速度值vB1;
(4)其它條件不變,調(diào)節(jié)光控門B的位置,測出h2、h3…,讀出對應(yīng)的vB2、vB3….
(5)將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數(shù)據(jù),如圖乙所示,小組探究,得出結(jié)論.

在數(shù)據(jù)分析過程中,小組同學(xué)先得出了vB-h圖象,繼而又得出vB2-h圖象,如圖丙、丁所示:

請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小明同學(xué)在得出vB-h圖象后,為什么還要作出vB2-h圖象?
先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB、h關(guān)系,進(jìn)而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2、h之間的線性關(guān)系.
先作出的vB-h圖象,不是一條直線,根據(jù)形狀無法判斷vB、h關(guān)系,進(jìn)而考慮vB2-h圖象,從而找出vB2、h之間的線性關(guān)系.

(2)若小球下落過程機(jī)械能守恒,根據(jù)實(shí)驗操作及數(shù)據(jù)處理,你能否得出重力加速度g,如果能,請簡述方法
能,根據(jù)圖丙圖象的斜率可以求出g=
1
2
k.
能,根據(jù)圖丙圖象的斜率可以求出g=
1
2
k.

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科目:高中物理 來源:2012年2月高三高考模擬優(yōu)化重組專題卷(四)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

(2012年2月西安五校聯(lián)考)某學(xué)校物理興趣小組,利用光控實(shí)驗板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實(shí)驗,如圖甲所示。同學(xué)將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中,利用Excel軟件處理數(shù)據(jù),如圖乙所示,小組進(jìn)行探究,得出結(jié)論。

 在數(shù)據(jù)分析過程中,小組同學(xué)先得出了vBh圖像,繼而又得出vB2h圖像,如圖丙、丁所示:

請根據(jù)圖像回答下列問題:

(1)小明同學(xué)在得出vBh圖像后,為什么還要作出vB2h圖像?                  

(2)若小球下落過程機(jī)械能守恒,根據(jù)實(shí)驗操作及數(shù)據(jù)處理,求出圖丁圖像的斜率為k,則重力加速度g=    

 

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