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某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s 閃光一次，用毫米刻度尺測得相鄰兩個時刻小球上升的高度分別為s1=26.3cm，s2=23.68cm，s3=21.16cm，s4=18.66cm，s5=16.04cm，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表所示（當地重力加速度g=9.80m/s2，小球質量m=0.10kg）：

時刻




速度（m/s）
 
4.48
3.98
3.47

（1）上面測量高度的五個數據中不符合有效數字讀數要求的是    段，應記作        cm；
（2）由頻閃照片上的數據計算t2時刻小球的速度＝__________m/s；(計算結果保留三位有效數字）
（3）從t2到t5時間內，重力勢能增量＝_________J，動能減少量＝________J；（計算結果保留三位有效數字）
（4）在誤差允許的范圍內，若與近似相等，從而驗證了機械能守恒定律。由上述計算所得_____（選填“>”、“<”或“＝”），造成這種結果的主要原因是                        。

（1）s1 26.30（2）5.00（3）0.622  0.648（4）<  上升過程中有空氣阻力做負功 (或受到空氣阻力)

解析試題分析：（1）從題中可得測量工具是毫米刻度尺，所以在有效數值要求上錯誤了，應記做26.30cm
（2）做勻變速直線運動過程中中間時刻速度等于該過程中的平均速度，所以有：
（3）根據重力做功和重力勢能的關系有：
，
（4）．由于紙帶和打點計時器的摩擦以及空氣阻力的存在，導致動能減小量沒有全部轉化為重力勢能，
考點：驗證機械能守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用圖所示的電路測繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線。
①連好電路后，開關閉合前，圖中滑動變阻器R的滑片應置于         (填“a端”或“b端”）。
②閉合開關，沿某方向移動滑動變阻器R的滑片，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數為零，電壓表的示數逐漸增大”，則分析電路的可能故障為        。

A．小燈泡短路B．小燈泡斷路C．電流表斷路D．滑動變阻器斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某同學用圖所示裝置來驗證動量守恒定律，實驗時先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下痕跡，重復10次；然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．回答下列問題：

（1）在安裝實驗器材時斜槽的末端應           。
（2）小球a、b質量ma、mb的大小關系應滿足ma    mb，兩球的半徑應滿足ra     rb（選填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb
（3）本實驗中小球落地點的平均位置距O點的距離如圖10所示，這時小球a、b兩球碰后的平均落地點依次是圖10中水平面上的       點和        點。
（4）在本實驗中結合圖10，驗證動量守恒的驗證式是下列選項中的            。
A．    B．    C．
（5）經測定，ma=45.0g，mb=7.5g，請結合圖分析：碰撞前、后ma­的動量分別為p1與p1′，則p1∶p1′=    （保留分式）。有同學認為，在該實驗中僅更換兩個小球的材質，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運動的水平距離增大。請你用已知的數據，分析和計算出被碰小球mb平拋運動水平距離的最大值為       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

①小翔利用如圖甲所示的裝置，探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系，由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示，該彈簧勁度系數為               N/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下，請完成下列相關內容：

A．如圖丙，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；
B．卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的
及兩彈簧稱相應的讀數。圖丁中B彈簧稱的讀數為N；
C．小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示，請在圖戊中作出FA、FB的合力F’；
D．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示，觀察比較F和F’，得出結論。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中：

（1）接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運動，這兩個操作的時間關系應當是(   )
A、先接通電源，后釋放紙帶           B、先釋放紙帶，后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源           D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
（2）關于打點計時器打點時間間隔的長短，三位同學各自發(fā)表了自己的看法，其中正確的是(   )
A、電源電壓越高，通過的電流越強，打點速度就會越快，每打兩個點的時間間隔就會越短
B、手拉紙帶速度越大，紙帶運動越快，打點速度就會越快，每打兩個點所需時間間隔就會越短
C、打點計時器每打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定，與電源電壓和紙帶的速度無關
D、以上都不對
（3）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（填兩處）：
a.                                                 
b.                                                 
（4）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，每五個記時點取一個計數點。相連兩點的時間間隔為          s，由圖中的數據可算得小車的加速度a為         m/s2.

（5）該同學在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質量變化的一組數據，如下表所示

實驗次數
加速度
a/ m·s－2
小車與砝碼總質量
m/kg
小車與砝碼總質量的倒數
m－1 /kg－1
1
0.29
0.20
5.0
2
0.25
0.25
4.0
3
0.22
0.30
3.3
4
0.18
0.35
2.9
5
0.16
0.40
2.5
請你在方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為“用雙縫干涉測光的波長”實驗裝置圖。實驗時如果將綠色濾光片換為紅色濾光片，在毛玻璃屏上觀察到的相鄰亮條紋間距將         （填“不變”、“變大”或“變小”）。某次實驗中，已知雙縫間距為0.20mm，雙縫到屏的距離為700mm，測得相鄰亮條紋間距為2.17mm，則濾光片透過的這種單色光的波長為_________m（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（14分）如圖甲所示，用包有白紙的質量為1．00kg的圓柱棒替代紙帶和重物；蘸有顏料的毛筆固定在電動機的飛輪上并隨之勻速轉動，以替代打點計時器．燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒面的紙上畫出記號。如圖乙所示．設毛筆接觸棒時不影響棒的運動，測得記號之間的距離依次為26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，由此可驗證機械能守恒定律．已知電動機銘牌上標有“1200 r／min”字樣。根據以上內容回答下列問題。

（1）毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T=    s．
（2）根據圖乙所給的數據可知：毛筆畫下記號“3”時，圓柱棒下落的速度=    m/s；畫下記號“6”時，圓柱棒下落的速度=     m/s；在毛筆畫下記號“3”到畫下記號“6”的這段時間內，棒的動能的增加量為      J，重力勢能的減少量為    J．
由此可得出的結論是：                         (g=9.8m/s2，結果保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用圖甲所示的實驗器材探究感應電流產生的條件.①在圖甲中以筆畫線代替導線完成未連接的部分電路.②當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏，保持開關閉合，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，指針將向     偏（選填“右”或“左”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

(4分)某同學使用游標為10個小等分刻度的游標卡尺測量一物體的尺寸，得到圖中的游標卡尺的讀數，由于遮擋，只能看到游標的后半部分，圖中游標卡尺的讀數為             mm；

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