【題目】如圖所示，在真空中A、B兩塊平行金屬板豎直放置并接入電路.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使A、B兩板間的電壓為U時，一質(zhì)量為m、電荷量為－q的帶電粒子，以初速度v0從A板上的中心小孔沿垂直兩板的方向射入電場中，恰從A、B兩板的中點處沿原路返回(不計重力)，則下列說法正確的是

A. 使初速度變?yōu)?v0時，帶電粒子恰能到達B板

B. 使初速度變?yōu)?v0時，帶電粒子將從B板中心小孔射出

C. 使初速度v0和電壓U都增加為原來的2倍時，帶電粒子恰能到達B板

D. 使初速度v0和電壓U都增加為原來的2倍時，帶電粒子將從B板中心小孔射出

【答案】BC

【解析】試題分析：由題意知，根據(jù)動能定理可得：，若使初速度變?yōu)?/span>2 v0時，粒子的動能為，故粒子將從B板中心小孔射出，所以A錯誤；B正確；若電壓也增大為原來的2倍即，由上式知粒子的動能，則粒子恰能到達B板，所以C正確；D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “蹦極”是一種非常刺激的戶外休閑運動，人從水面上方某處的平臺上跳下，靠自身所受的重力讓其自由下落，被拉伸的蹦極繩又會產(chǎn)生向上的力，把人拉上去，然后人再下落．正是在這上上下下的運動中，蹦極者體會到驚心動魄的刺激．設一次蹦極中所用的橡皮繩原長為15 m．質(zhì)量為50kg的人在下落到最低點時所受的向上的最大拉力為3000N，已知此人停在空中時，蹦極的橡皮繩長度為17.5 m，橡皮繩的彈力與伸長的關(guān)系符合胡克定律．（取g=10 N/kg）．求：

（1）橡皮繩的勁度系數(shù)；

（2）橡皮繩的上端懸點離下方的水面至少為多高？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處，若不計重力的作用。下列說法中正確的是（ ）

A. 從t＝0時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上

B. 從t＝0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

C. 從t＝T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D. 從t＝3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的甲、乙、丙、丁四幅圖中，滑輪本身所受的重力忽略不計，滑輪的軸O安裝在一根輕木桿P上，一根輕繩ab繞過滑輪，a端固定在墻上，b端下面掛一個質(zhì)量都是m的重物，當滑輪和重物都靜止不動時，甲、丙、丁圖中木桿P與豎直方向的夾角均為θ，乙圖中木桿P豎直．假設甲、乙、丙、丁四幅圖中滑輪受到木桿P的彈力的大小依次為FA、FB、FC、FD，則以下判斷中正確的是(　　)

A. FA＝FB＝FC＝FD B. FD＞FA＝FB＞FC

C. FA＝FC＝FD＞FB D. FC＞FA＝FB＞FD

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北斗導航系統(tǒng)中有“雙星定位系統(tǒng)”，具有導航、定位等功能．有兩顆工作衛(wèi)星均繞地心O在同一軌道上做勻速圓周運動，軌道半徑為r，某時刻，兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置如圖所示．若衛(wèi)星均順時針運行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計衛(wèi)星間的相互作用力．下列說法中正確的是

A. 衛(wèi)星1的線速度一定比衛(wèi)星2的大

B. 衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2

C. 衛(wèi)星1由位置A運動到位置B所需的時間為t＝

D. 衛(wèi)星1所需的向心力一定等于衛(wèi)星2所需的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小滑塊A和B（可視為質(zhì)點）套在固定的水平光滑桿上，小滑塊A帶正電荷，電量為q，小滑塊B為絕緣體。一輕彈簧上端固定在P點，下端與滑塊B相連接�，F(xiàn)使滑塊B靜止在P點正下方的O點，O、P間的距離為h，A、B的距離為L，整個裝置置于電場強度為E的電場中。光滑桿上的M點與O點間的距離為。某時刻，滑塊A從靜止開始沿桿向右運動，與B碰撞（碰撞時間極短）能量損失不計。已知滑塊A的質(zhì)量為m，滑塊B的質(zhì)量為2m，彈簧的原長為，勁度系數(shù)為k。求：

（1）滑塊A與滑塊B碰后瞬間滑塊B的速度的大小；

（2）當滑塊B運動的M點時，加速度a的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為豎直半圓軌道的豎直直徑，軌道半徑R=0.9m，軌道B端與水平面相切，質(zhì)量m=1kg的光滑小球從水平面以初速度V0向B滑動，取g=10m/s2．

（1）若V0=6m/s，求小球經(jīng)軌道最低點B瞬間對軌道的壓力為多少？

（2）若小球剛好能經(jīng)過A點，則小球在A點的速度至少為多大？小球離開A點后在水平面的落點與B點的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究動能定理，某同學設計了如圖甲所示的實驗裝置

(1)實驗時，該同學想用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，實驗前________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，則兩者質(zhì)量應滿足M ______________m（填“遠大于”或“遠小于”）。

（2）實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點周期為T.則打點2時小車的速度v2＝________；若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間動能定理的關(guān)系式可表示為___________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一固定的條形磁鐵上方有一鐵圈，讓鐵圈由靜止自由落下，若下落過程中鐵圈始終水平，不計空氣阻力，則關(guān)于鐵圈下落過程中，下列說法正確的是

A. 整個下落過程中，鐵圈中的電流方向始終不變

B. 鐵圈的加速度始終大于重力加速度

C. 鐵圈下落到磁鐵中間位置時，加速度等于重力加速度

D. 若把鐵圈換成塑料圈，則下列相同高度所需的時間變長

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