12在做“研究平拋物體的運動”實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球平拋運動的軌跡.
(1)已備有如下器材:A.白紙,B、圖釘,C、方木板,D、斜槽軌道,E、小球,F、天平, G、重錘線,H、秒表,I、刻度尺,上述器材中.不需要的器材有:( )
(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準確的運動軌跡.下面的操作要點中正確的是 ( )
A.通過調節(jié)使斜槽軌道的末端水平
B.為減小實驗誤差,應使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下,最后取平均值
C.為消除軌道摩擦力的影響,應使斜槽軌道的末端傾斜,直到小球能在軌道的末端勻速運動以平衡摩擦力
D.每次必須由靜止釋放小球
(3)某同學在實驗中得到如圖所示的A、B、C三個點,其坐標標記如圖,坐標原點為拋出點,小球平拋的初速度為 m/s(g取10m/s2).
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圖甲 圖乙
(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,請簡述你的檢查方法.
_____________________________________________________________________.
(2)關于這個實驗,以下說法中正確的是______________________.
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球的平拋運動要靠近木板但不接觸
(3)某同學在描繪平拋運動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖乙所示.在曲線上取A、B、C三個點,測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20 cm,h2=20.20 cm,A、B、C三點間水平距離x1=x2=12.40 cm,g取10 m/s2,則物體平拋運動的初速度大小為___________m/s.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省臨海市白云高級中學高一下學期期中考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題
在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動軌跡,并求出平拋運動初速度。實驗裝置如圖甲所示。
(1)安裝實驗裝置,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是( )
A.保持小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,初速度水平
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動軌跡是一條拋物線
(2)實驗操作中下列說法正確的是 ( )
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球的平拋運動要靠近但不接觸木板
(3)某同學在描繪平拋運動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖乙所示。在曲線上取A、B、C三個點,測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三點間水平距離x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,則小球平拋運動的初速度大小為_ ____m/s。
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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省臨海市高一下學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動軌跡,并求出平拋運動初速度。實驗裝置如圖甲所示。
(1)安裝實驗裝置,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是( )
A.保持小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,初速度水平
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動軌跡是一條拋物線
(2)實驗操作中下列說法正確的是 ( )
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球的平拋運動要靠近但不接觸木板
(3)某同學在描繪平拋運動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖乙所示。在曲線上取A、B、C三個點,測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三點間水平距離x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,則小球平拋運動的初速度大小為_ ____m/s。
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