A. | 豎直向上,$\frac{mgtanθ}{IL}$ | B. | 豎直向下,$\frac{mgtanθ}{IL}$ | ||
C. | 水平向右,$\frac{mg}{IL}$ | D. | 垂直導(dǎo)軌向上,$\frac{mgsinθ}{IL}$ |
分析 以金屬桿為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)右手定則判斷磁場(chǎng)的方向,由平衡條件判斷安培力的可能值.從而求出磁場(chǎng)強(qiáng)度的可能值,
解答 解:A、磁場(chǎng)的方向?yàn)樨Q直向上時(shí),ab受到水平向右的安培力作用,同時(shí)還受豎直向下的重力和垂直于導(dǎo)軌向上的支持力作用,三力合力可以為零,由力的平衡有:
BIL=mgtanθ
解得:B=$\frac{mgtanθ}{IL}$,選項(xiàng)A正確
B、磁場(chǎng)的方向豎直向下時(shí),ab受到水平向左的安培力,此時(shí)金屬桿合力不會(huì)為零,不能靜止,選項(xiàng)B錯(cuò)誤
C、磁場(chǎng)的方向豎直向右時(shí),ab受到豎直向下的安培力作用,此時(shí)合力不會(huì)為零,不能靜止,選項(xiàng)C錯(cuò)誤
D、磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌向上時(shí),受到沿導(dǎo)軌向上的安培力,與重力和支持力合力可以為零,由力的平衡有:
BIL=mgsinθ
得:B=$\frac{mgsinθ}{IL}$,選項(xiàng)D正確
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題借助磁場(chǎng)中安培力考查了共點(diǎn)力平衡的為題,該類型的題要注意共點(diǎn)力平衡的條件,所受的共點(diǎn)力的合力為零.受力分析成了該類型題的解題關(guān)鍵.還有就是要會(huì)用左手定則進(jìn)行安培力方向的判斷.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 燈L3變暗 | B. | 燈L1和L2均變暗 | ||
C. | 變壓器原線圈的輸人功率變大 | D. | 副線圈n2中的電流變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由于B線圈的電磁感應(yīng)作用,才產(chǎn)生延遲釋放D的效果 | |
B. | 由于A線圈的電磁感應(yīng)作用,才產(chǎn)生延遲釋放D的效果 | |
C. | 如果斷開B線圈的電鍵S2,仍有延作用 | |
D. | 如果斷開B線圈的電鍵S2,無(wú)延遲作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物塊接觸彈簧后先加速后減速 | |
C. | 當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度不等于零 | |
D. | 物塊的加速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) | |
B. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
C. | 庫(kù)侖通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了電子電荷量 | |
D. | 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的物體才能看成是質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)一定代表一個(gè)小球 | |
C. | 觀看舞蹈演員跳舞時(shí)可以將演員看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 當(dāng)物體大小遠(yuǎn)小于運(yùn)動(dòng)的距離時(shí),可以把物體看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)的物體受的一定是滑動(dòng)摩擦力 | |
B. | 靜摩擦力與正壓力成正比 | |
C. | 靜止的物體受的可能是滑動(dòng)摩擦 | |
D. | 若甲受乙的摩擦是動(dòng)摩擦,則乙受甲的摩擦一定是動(dòng)摩擦 |
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