(1)在研究小車速度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中，讓小車在橡皮筋的作用下從靜止彈出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在與小車連接的紙帶上打出一系列的點(diǎn)。從紙帶上的A點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz，通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)可判斷：

（1）小車運(yùn)動(dòng)的最大速度在       兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間（填表示計(jì)數(shù)點(diǎn)的字母）；
（2）小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度的數(shù)值是a=        m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（1）EF（2）3.00

解析試題分析：（1）因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)，EF的間距最大，所以小車運(yùn)動(dòng)的最大速度在EF兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間.（2）小車做剛開始在逐漸減小的彈力作用下做變加速運(yùn)動(dòng)，然后脫離橡皮筋后做勻減速運(yùn)動(dòng)，所以小車做勻變速運(yùn)動(dòng)應(yīng)該在F-H之間，由數(shù)據(jù)可知，根據(jù),其中T=0.1s,解得a=3.00m/s2
考點(diǎn)：通過(guò)只帶給的信息研究直線運(yùn)動(dòng)，考查勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

有下面三個(gè)高中物理課本力學(xué)實(shí)驗(yàn)：A．驗(yàn)證牛頓第二定律；B．探究合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系；C．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中：（選填前面的字母）
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的是        。
③需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是             。
④需要求物體通過(guò)某點(diǎn)瞬時(shí)速度的是         。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r：

A．待測(cè)干電池2節(jié)
B．電流計(jì)mA（0~10mA，內(nèi)阻為10Ω）
C．電流表A（0~0.6A，內(nèi)阻很�。�
D．定值電阻R（阻值290Ω）
E．保護(hù)電阻R0（阻值3.0Ω）
F．滑動(dòng)變阻器R1（0~20Ω）
G．滑動(dòng)變阻器R2（0~200Ω）
H．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）為調(diào)節(jié)方便，且測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)當(dāng)選擇    （填寫實(shí)驗(yàn)器材前面的編號(hào)）
（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框中作出實(shí)驗(yàn)電路圖

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完成下列實(shí)物電路圖。

（4）利用上述實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出U—I圖線如圖丙所示，由圖可知，每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為      V，內(nèi)阻為        Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：
電池組E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)
電流表A1：量程0 ~ 15mA，內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內(nèi)阻為1000Ω
滑動(dòng)變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導(dǎo)線若干
要求實(shí)驗(yàn)中盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
①為了測(cè)量待測(cè)電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號(hào)）與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調(diào)到__________Ω，這樣可以改裝成一個(gè)量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測(cè)量Rx阻值的電路圖，并在圖中標(biāo)明器材代號(hào)。

③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是________μA，測(cè)得待測(cè)電阻Rx的阻值是________。本次測(cè)量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個(gè)原因測(cè)量值比較真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車A后邊連接著紙帶，紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡。小車（含小車上放的砝碼）的質(zhì)量為m1，小桶（含桶內(nèi)放的砝碼）的質(zhì)量為m2。

（1）下列說(shuō)法正確的是    

A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，為了便于分析，應(yīng)作圖像
D．本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，只是把長(zhǎng)木板放于水平面上便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他測(cè)量得到的a－F圖像可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

（3）如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。由此可求得小車的加速度大小為 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)光路如圖所示。對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些具體問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．為了減小作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
B．為減少測(cè)量誤差，P1和P2的連線與玻璃磚界面的夾角應(yīng)適當(dāng)取大一些
C．若P1、P2的距離較大，通過(guò)玻璃磚會(huì)看不到P1、P2的像
D．若P1、P2連線與法線NN?夾角過(guò)大，有可能在bb?面上發(fā)生全反射，所以在bb?一側(cè)就看不到P1、P2的像

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分）如圖是一同學(xué)測(cè)量某導(dǎo)電液體電阻率的實(shí)物連線圖.圖中均勻的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)徑為d，里面充滿待測(cè)導(dǎo)電液體，玻璃管兩端各裝有一電極，電極距離為L(zhǎng).

(1) 根據(jù)實(shí)物連線圖在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路原理圖，其中導(dǎo)電液體用電阻Rx表示。
（2）在接通電路前，為保證器材安全滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到最    端（填“左”或“右”）。
在電路調(diào)試時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)S1后，單刀雙擲開關(guān)S2接到a接點(diǎn)時(shí)電壓表示數(shù)為4.5 V、電流表示數(shù)為180μA；單刀雙擲開關(guān)S2接到b 接點(diǎn)時(shí)電壓表示數(shù)為4.6 V、電流表示數(shù)為164μA。正式測(cè)量時(shí)，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，單刀雙擲開關(guān)S2應(yīng)接到    點(diǎn)（填“a”或“b”）。
(3)該同學(xué)正確完成實(shí)驗(yàn)，測(cè)得該段液體的電阻R0，則該導(dǎo)電液體的電阻率的表達(dá)式為ρ=                (用R0、L、d等表示).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）一種測(cè)量電流表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)所使用的器材如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖甲將實(shí)物圖乙用連線代替導(dǎo)線補(bǔ)畫完整實(shí)驗(yàn)電路（圖中已經(jīng)畫出幾條連線）。
（2）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①將電阻箱A的阻值調(diào)至     （填“最大”或“最小”）。
②閉合S1，斷開S2，調(diào)整電阻箱A，使電流表G滿偏，記下此時(shí)電阻箱A的讀數(shù)R1。
③保持S1閉合，再閉合S2，將電阻箱B的阻值調(diào)至____（填“最大”或“最小”），將電阻箱A的讀數(shù)調(diào)整為R1的一半，然后調(diào)整電阻箱B，使電流表G的讀數(shù)重新達(dá)到滿偏，記下此時(shí)電阻箱B的讀數(shù)R2。若電源內(nèi)阻不計(jì)，則由此可知電流表G的內(nèi)阻為Rg=       。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A．彈簧被拉伸時(shí)，能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把 (L－L0)作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖所示圖象中的(　　)

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