【題目】物理中引入概念時(shí)常用到一些思想方法,下列物理概念的引入與質(zhì)點(diǎn)所用的思想方法相同的是(

A.重心B.點(diǎn)電荷C.瞬時(shí)速度D.電流強(qiáng)度

【答案】B

【解析】

建立質(zhì)點(diǎn)的概念,采用理想模型法。

A.重心采用了等效替代法,故A錯(cuò)誤;

B.點(diǎn)電荷是理想化的物理模型,故B正確;

C.瞬時(shí)速度定義應(yīng)用了極限法,故C錯(cuò)誤;

D.電流強(qiáng)度是表示電流大小的物理量,是采用比值定義法得到的,故D錯(cuò)誤;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中,所有物理量都是矢量的是

A.時(shí)間、速度、加速度B.位移、速度、加速度

C.速率、位移、加速度D.路程、速度、力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)初,提出光量子假說,解決經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的光電效應(yīng)問題的科學(xué)家是

A.普朗克B.麥克斯韋C.玻爾D.愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量都是m的兩個(gè)完全相同、帶等量異種電荷的小球A、B分別用長l的絕緣細(xì)線懸掛在同一水平面上相距為2lMN兩點(diǎn),平衡時(shí)小球A、B的位置如圖甲所示,線與豎直方向夾角α=30°,當(dāng)外加水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),兩小球平衡位置如圖乙所示,線與豎直方向夾角也為α=30°,求:

(1)A、B小球電性及所帶電荷量Q;

(2)外加勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛一彈簧一端固定在墻上O點(diǎn),自由伸長到B點(diǎn),今將一小物體m壓著彈簧,將彈簧壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物體能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止,物體與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,如圖所示,試判斷下列說法正確的是( )

A.物體從A到C摩擦力一直向右
B.物體從A到B的速度越來越小
C.物體從B到C的速度越來越大
D.物體從A到B,先加速后減速,從B到C一直做減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,直MN表示某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線,a、b是線上的兩點(diǎn),將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放,粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過程中的vt圖線如圖(b)所示。設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為φaφb,電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為Ea、Eb,粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為Wa、Wb,不計(jì)重力,則有(  )

A. φaφb B. EaEb C. EaEb D. WaWb

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是帶正電的球,B為不帶電的導(dǎo)體,A、B均放在絕緣支架上,M、N是導(dǎo)體B中的兩點(diǎn)。以無限遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn),當(dāng)導(dǎo)體B達(dá)到靜電平衡后,說法正確的是( )

A. M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為EMEN0

B. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φMφN

C. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φMφN0

D. 感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EMEN

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于重力、重心的說法,正確的是(

A.任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合

B.用一繩子將物體懸掛起來,物體靜止時(shí),物體的重心不一定在繩子的延長線上

C.任何物體的重心都在物體內(nèi),不可能在物體外

D.重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫氣球用繩子系著一個(gè)重物,共同以10m/s的速度勻速豎直上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí),繩子突然斷開,這個(gè)重物將( 。

A.以原來的速度一直上升

B.立即下落

C.繼續(xù)上升一段,然后下落

D.以上說法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案