分析 (1)U2-I圖線的斜率絕對值表示電源內阻,U1-I圖線的斜率絕對值表示電源內阻和定值電阻R0之和.
(2)R0兩端的電壓(U2-U1)沒有誤差,電流表示數比R0的實際電流偏小,所以R0的測量值偏大
(3)若實驗中沒有伏特表V2,根據U1-I圖線能測出的量是電動勢E.
解答 解:(1)U2-I圖線的斜率絕對值表示電源內阻,U1-I圖線的斜率絕對值表示電源內阻和定值電阻R0之和.
A圖象斜率絕對值大于B圖象的斜率絕對值,所以U1-I圖線是圖中Ⅱ.
(2)根據串并聯(lián)電路規(guī)律可知,定值電阻兩端的電壓為U2-U1;
根據閉合電路歐姆定律得:定值電阻R0的計算表達式是R0=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$,
(3)若實驗中沒有伏特表V2,根據U1-I圖線知道圖象與縱軸的交點表示電動勢,斜率表示電源內阻和定值電阻R0之和.所以能測出的量是電動勢E.
故答案為:(1)Ⅱ(2)$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$ (3)E.
點評 解決該題關鍵要掌握測定電動勢和內電阻的數據處理和明確電阻的測量方法、原理和實驗誤差的處理.要特別注意圖象的正確應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 古希臘思想家柏拉圖認為“天體的運動是圓周運動,因為圓周運動是最完善的,不需要任何推動” | |
B. | 德國天文學家開普勒認為“火星軌道不是一個圓周,而是一個橢圓,并且沒有這樣一點,火星繞該點的運動是勻速的” | |
C. | 意大利物理學家伽利略在《兩門新科學的對話》一書中指出:“任何速度一旦施加給一個運動著的物體,只要除去加速或減速的外因,此速度就可以保持不變,不過這是只能在水平而發(fā)生的一種情形.”他所說的“水平面”是指和球心等距離的球面 | |
D. | 英國科學家牛頓認為:勻速圓周運動的物體受到的向心力指向圓心,向心力的大小與單位時間內通過的弧長的平方成正比,與圓周軌道半徑成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $2π\(zhòng)sqrt{\frac{h}{g_0}}$ | B. | $2π\(zhòng)sqrt{\frac{R+h}{g_0}}$ | C. | $\frac{2π(R+h)}{R}\sqrt{\frac{R+h}{g_0}}$ | D. | $\frac{2πh}{R}\sqrt{\frac{h}{g_0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大,則其加速度大 | |
B. | 加速度大,則其速度也大 | |
C. | 速度變化越來越快,則加速度越大 | |
D. | 速度變化方向可能與其加速度方向不一致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 陰極射線的發(fā)現,使人們認識到原子核內部存在復雜結構 | |
B. | 某原子核經過一次α衰變和兩次β衰變后,核內中子數減少4個 | |
C. | 比結合能越大,原子核中核子結合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 給運動的微觀粒子加速,可以增大其物質波波長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動勢為3 V,內阻為5Ω | |
B. | 電阻R的阻值為2Ω | |
C. | 電源的效率為50% | |
D. | 如果電阻R逐漸減小,電源的輸出功率可能先增大后減小 |
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