假設(shè)兩個(gè)帶異種電荷的小球放在光滑絕緣的水平桌面上，由靜止釋放，在兩小球碰撞之前，兩球的（  ）
A．加速度逐漸變小 庫(kù)侖力逐漸變大
B．速度逐漸變大 庫(kù)侖力逐漸變小
C．速度逐漸變小 庫(kù)侖力逐漸變小
D．加速度逐漸變大，庫(kù)侖力逐漸變大
D

試題分析：當(dāng)兩個(gè)帶異種電荷的小球放在光滑絕緣的水平桌面上，由靜止釋放時(shí)，兩小球會(huì)在庫(kù)侖力作用下相向做加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)庫(kù)侖定律可知，電量不變，距離減小，庫(kù)侖力變大，加速度變大，速度也增加， D選項(xiàng)正確。
故選D
點(diǎn)評(píng)：容易題，庫(kù)侖定律對(duì)低速運(yùn)動(dòng)的帶電體也適用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，若保持它們的電荷量不變，僅將它們之間的距離減小為原來(lái)的，則它們之間的庫(kù)侖力將
A．增大為原來(lái)的2倍B．減小為原來(lái)的
C．增大為原來(lái)的4倍D．減小為原來(lái)的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

真空中電量分別為Q­1、Q2的兩個(gè)點(diǎn)電荷，相距為r時(shí)，相互作用力為F，則（   ）
A．如果Q­1、Q2恒定，當(dāng)距離變?yōu)閞/2時(shí)，作用力將變?yōu)?F
B．如果其中一個(gè)電荷的電荷量和它們的距離都減半時(shí)，作用力將不變
C．如果每個(gè)電荷的電量和它們的距離都加倍時(shí)，作用力不變
D．如果將它們的電荷量都加倍，距離變?yōu)?r時(shí)，作用力將變?yōu)?F

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在真空中，兩個(gè)很小的帶電體A、B相距為r，相互作用的斥力為F，若A的帶電量變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，B的帶電量變?yōu)樵瓉?lái)的6倍，且距離變?yōu)?r，則它們的斥力變?yōu)?br />A．F/3      B．3F      C．6F     D．12F

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)正試探電荷q在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中，沿某一條電場(chǎng)線向右運(yùn)動(dòng)，已知它經(jīng)過(guò)M點(diǎn)的加速度是經(jīng)過(guò)N點(diǎn)時(shí)加速度的2倍，則（   ）
A．它做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．它運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能逐漸減小
C．NQ之間的距離是MQ之間距離的2倍
D．NQ之間的距離是MQ之間距離的倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在直線MN上有一個(gè)點(diǎn)電荷，A、B是直線MN上的兩點(diǎn)，兩點(diǎn)的間距為L(zhǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小分別為E和2E.則       

A．該點(diǎn)電荷一定在A點(diǎn)的右側(cè)
B．該點(diǎn)電荷一定在A點(diǎn)的左側(cè)
C．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向一定沿直線向左
D．A點(diǎn)的電勢(shì)一定低于B點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一小球N，由絕緣支架支撐著一小球M，當(dāng)M靠近N時(shí)，N偏離豎直方向，如圖所示．下列關(guān)于 M、N帶電情況表述正確的是(       )
A．M一定帶正電B．M、N都帶正電
C．M、N都帶負(fù)電D．M、N帶異種電荷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，如果使它們間的距離增大到原來(lái)的2倍，將其中之一的電量也增大到原來(lái)的2倍，則它們間的作用力將變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．4FB．2FC．FD．F/2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷A、B，它們間的距離為r,相互作用的靜電力為F,如果將其中一個(gè)電量增大為原來(lái)的4倍,另一個(gè)的電量保持不變,要使靜電力維持不變,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)?（   ）
A．4r              B．r/4          C．2r          D．r/2

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