如圖所示,A、B兩均勻直桿上端分別用細(xì)線懸掛于天花板上,下端擱在水平地面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),懸掛A桿的繩傾斜,懸掛B桿的繩恰好豎直,則關(guān)于兩桿的受力情況,下列說法中正確的有

A.A、B都受三個(gè)力作用

B.AB都受四個(gè)力作用

C.A受三個(gè)力,B受四個(gè)力

D.A受四個(gè)力,B受三個(gè)力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?閔行區(qū)模擬)物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系如圖所示,A、B兩直線平行,則以下關(guān)系正確的是 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時(shí)輕彈簧的伸長量為x,彈簧的彈性勢能為Ep,現(xiàn)將懸繩剪斷,已知同一彈簧的彈性勢能僅與形變量大小有關(guān),且彈簧始終在彈性限度內(nèi),則在以后的運(yùn)動(dòng)過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止.現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn),A、B兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來相比( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩個(gè)小球用絕緣細(xì)線懸掛在支架上,A球帶正電荷,B球帶負(fù)電荷,電荷量均為Q,兩懸點(diǎn)相距R,在外加勻強(qiáng)電場的作用下,兩球處于平衡時(shí),兩根細(xì)線都處于豎直狀態(tài).(兩球可以看作點(diǎn)電荷.)
試求(1)外加的勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向.
(2)A、B球中點(diǎn)的場強(qiáng)大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的A、B兩個(gè)物體,距地面高度為45m,A物體因在運(yùn)動(dòng)過程中阻力不計(jì),其加速度為自由落體運(yùn)動(dòng)加速度g=10m/s2,B物體由于受到阻力作用,其加速度大小為9m/s2,方向豎直向下,與高度相比A、B兩物體均可視為質(zhì)點(diǎn),求:
(1)若A、B兩物體同時(shí)由靜止釋放,求當(dāng)物體A落地時(shí)物體B離地距離.
(2)若要使兩物體同時(shí)落地,在B物體由靜止釋放后,則需要經(jīng)過多長時(shí)間將A物體由靜止釋放.
(3)若將B物體移到距地面高度36m的正下方C點(diǎn),則同時(shí)由靜止釋放A、B兩物體,A物體能否在B落地前追上B,若能計(jì)算其追上的位置距地面的距離,若不能,則在A釋放時(shí)至少給A物體多大的豎直向下初速度?

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