【題目】下列物理量屬于標量的是( )

A. 力 B. 加速度 C. 功 D. 電場強度

【答案】C

【解析】

力、加速度和電場強度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而功只有大小無方向是標量；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在沿水平方向以加速度a＝1m/s2勻加速行駛的車廂中，斜靠著與水平方向成α＝37°角的氣缸。一質(zhì)量m＝2kg、橫截面積S＝10cm2的光滑活塞，將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)，并與氣缸保持相對靜止。已知大氣壓強為p0＝1×105Pa。下列說法正確的是（ ）

A．氣缸對活塞的彈力為16N

B．氣缸對活塞的彈力為17．2N

C．氣缸內(nèi)氣體的壓強為1．1×105Pa

D．氣缸內(nèi)氣體的壓強為2．8×105Pa

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用下列器材測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻

A．待測干電池（電動勢約1．5V，內(nèi)阻約1．0Ω）

B．電流表（滿偏電流3mA，內(nèi)阻10Ω）

C．安培表，量程0~0．6A，內(nèi)阻約為0．1Ω

D．電阻箱（0~9999Ω）

E．滑動變阻器（0~20Ω，10A）

F．滑動變阻器（0~100Ω，1A）

G．電鍵和導線若干

（1）由于沒有電壓表，該同學用電流表G和電阻箱改裝成量程為3V的電壓表，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為_________Ω

（2）為了能較為準確地進行測量，以及操作方便，實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是___________（填器材前的字母代號）

（3）請在圖1方框中畫出實驗電路圖。

（4）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表相應(yīng)的示數(shù)I，并計算出改裝后的電壓表的讀數(shù)U，在坐標紙中畫出了如圖2所示的U-I圖像，由圖像可知：E=____________V，r=___________Ω（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，電源的電動勢E恒定，內(nèi)阻r = 1Ω，定值電阻R3=5Ω，電表均為理想的．當開關(guān)S 斷開與閉合時，ab 段電路消耗的電功率相同．則下列說法正確的是（ ）

A．電阻R1 、R2可能分別為3Ω、6Ω

B．電阻R1 、R2可能分別為4Ω、5Ω

C．開關(guān)S 斷開時電壓表的示數(shù)可能小于S 閉合時的示數(shù)

D．開關(guān)S從斷開到閉合，電壓表的示數(shù)變化量大小與電流表的示數(shù)變化量大小之比一定等于6Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．則（ ）

A. B受到C的摩擦力一定不為零

B. C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電容器上標有“25V、470μF”的字樣，對此，下列說法正確的是

A. 此電容器的擊穿電壓為25V

B. 當工作電壓是25V時，電容才是470μF

C. 擊穿電壓高于額定電壓

D. 此電容器只能在直流25V及以下電壓才能正常工作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個質(zhì)量為m=2．0×10-11kg，電荷量q=+1．0×10-5C的帶電微粒（重力忽略不計），從靜止開始經(jīng)U1=100V電壓加速后，水平進入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中。金屬板長L=20cm，兩板間距d=10cm。求：

（1）微粒進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v是多大？

（2）若微粒射出電場過程的偏轉(zhuǎn)角為θ=30°，并接著進入一個方向垂直與紙面向里的勻強磁場區(qū)，則兩金屬板間的電壓U2是多大？

（3）若該勻強磁場的寬度為D=10cm，為使微粒不會由磁場右邊射出，該勻強磁場的磁感應(yīng)強度B至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間，一位飛行員在飛行時，用手抓住了一顆德軍射出的子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是

A. 子彈飛行的速度很小

B. 飛行員飛行的速度不大

C. 子彈相對飛行員的速度很小

D. 子彈相對飛行員的速度很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度下列說法正確的是：（ ）

A. 加速度為零的物體一定處于靜止狀態(tài)。

B. 物體的速度有變化，則一定具有加速度。

C. 有加速度的物體，其速度一定增加。

D. 加速度越大，則物體速度的變化量一定大。

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