【題目】如圖所示,兩平行光滑金屬導(dǎo)軌寬d,與電源連通,導(dǎo)軌平面與水平方向的夾角θ角,導(dǎo)軌上放置一質(zhì)量為m的金屬棒MN.當(dāng)導(dǎo)體棒中通有電流I時(shí),為使其能靜止在導(dǎo)軌上,需在金屬棒所在的空間加一勻強(qiáng)磁場.
(1)如果導(dǎo)體棒MN靜止在導(dǎo)軌上且對導(dǎo)軌無壓力,則所加的勻強(qiáng)磁場的磁感強(qiáng)度大小和方向如何?
(2)若要磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,所加磁場方向如何?磁感應(yīng)強(qiáng)度最小值為多大?
【答案】(1)如果導(dǎo)體棒MN靜止在導(dǎo)軌上且對導(dǎo)軌無壓力,則所加的勻強(qiáng)磁場的磁感強(qiáng)度大小B=和方向水平向右;
(2)若要磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,所加磁場方向垂直于斜面向下;磁感應(yīng)強(qiáng)度最小值為=
【解析】試題分析:(1)導(dǎo)體棒對軌道無壓力,MN所受安培力
應(yīng)豎直向上,故磁場方向應(yīng)水平向右
且:IdB=mg
解得:B=
(2)當(dāng)安培力沿斜面向上時(shí),安培力最小,磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,方向應(yīng)垂直于斜面向下
由力的分解,則有IdB′=mgsinθ
解得:B′=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一人造衛(wèi)星正從近地軌道1向高軌道3躍遷。在近地點(diǎn)A處點(diǎn)火加速后,沿橢圓形軌道向遠(yuǎn)地點(diǎn)B運(yùn)行,在遠(yuǎn)地點(diǎn)B處點(diǎn)火加速后,進(jìn)入高軌道3。正確的有
A. 衛(wèi)星從A到B的過程,萬有引力做負(fù)功,引力勢能增加
B. 衛(wèi)星從A到B的過程,機(jī)械能不變,萬有引力也不做功
C. 衛(wèi)星在由軌道1向軌道2轉(zhuǎn)移的兩軌道切點(diǎn)A處動能不變
D. 同一衛(wèi)星在1、3兩軌道相比,1處的動能大、機(jī)械能小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面敘述正確的是 ________
A、應(yīng)該用天平稱出物體的質(zhì)量。
B、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為4~6V的交流電源上。
C、操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電。
D、應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰,第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶。
(2)有下列器材可供選用:重錘,鐵架臺,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,復(fù)寫紙,紙帶,秒表,低壓交流電源,導(dǎo)線,電鍵,天平,刻度尺。其中不必要的器材有_______。
(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的說法中,正確的是________
A.重錘質(zhì)量的稱量不準(zhǔn)會造成較大誤差
B.重錘質(zhì)量選用得大些,有利于減小誤差
C.重錘質(zhì)量選用得較小些,有利于減小誤差
D.先釋放重物,后接通電源會造成較大誤差
(4)實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示,其中,A為打下的第1個(gè)點(diǎn),C、D、E、F為距A較遠(yuǎn)的連續(xù)選取的四個(gè)點(diǎn)(其他點(diǎn)子未標(biāo)出).用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm,s2=24.20cm,s3=28.66cm,s4=33.60cm重錘的質(zhì)量為m=1.00kg;計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T=0.02s;實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的重力加速度為g=9.80m/s2.為了驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下D點(diǎn)過程中重錘的機(jī)械能守恒.則應(yīng)計(jì)算出:打下D點(diǎn)時(shí)重錘的速度v=________(表達(dá)式)=____m/s,重錘重力勢能的減少量ΔEp=_______(表達(dá)式)=_______J,重錘動能的增加量ΔEk=_______(表達(dá)式)="_" ______J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波沿水平方向傳播,在傳播方向上,介質(zhì)中的A、B兩點(diǎn)相距6cm,某時(shí)刻A正處于波峰,B在平衡位置,且速度方向向下,已知波長,頻率為10Hz.求:
(1)若波由A向B傳播,波速最大是多少?
(2)若波由B向A傳播,波速最小是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下。當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動時(shí)(但未插入線圈內(nèi)部),以下說法正確的是( )
A.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引
B.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥
C.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引
D.線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。
①為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的 。
A.動能變化量與勢能變化量
B.速度變化量和勢能變化量
C.速度變化量和高度變化量
②除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是 。
A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)
③實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到下圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,重物的重力勢能變化量= ,動能變化量= 。
④ 大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是 。
A.利用公式計(jì)算重物速度
B.利用公式計(jì)算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響
D.沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)。初始時(shí)刻,A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷輕繩后,A下落、B沿斜面下滑,則從剪斷輕繩到二物塊著地,兩物塊
A.速度的變化量相同
B.機(jī)械能的變化量不同
C.重力做功的平均功率不同
D.著地時(shí),二者重力做功的瞬時(shí)功率相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(原創(chuàng))如圖所示,ABCD為菱形的四個(gè)頂點(diǎn),O為其中心,AC兩點(diǎn)各固定有一個(gè)質(zhì)量為M的球體,球心分別與AC兩點(diǎn)重合,將一個(gè)質(zhì)量為m的小球從B點(diǎn)由靜止釋放,只考慮M對m的引力作用,以下說法正確的有( )
A.m將在BD之間往復(fù)運(yùn)動
B.從B到O的過程當(dāng)中,做勻加速運(yùn)動
C.從B到O的過程當(dāng)中,左側(cè)的M對m的引力越來越小
D.m在整個(gè)運(yùn)動過程中有三個(gè)位置所受合力的功率為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端 與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為。開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度 m/s2(保留三位有效數(shù)字)。
(2)回到下列兩個(gè)問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有 (填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度 |
B.木板的質(zhì)量 |
C.滑塊的質(zhì)量 |
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量 |
E.滑塊運(yùn)動的時(shí)間
②測量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) (用所測物理量的字母表示,重力加速度為),與真實(shí)值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”)。
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