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在一個給定電源的閉合電路中，關于電源的輸出功率，下面說法正確的是


  1. A.
    輸出功率隨外電阻的增大而增大
  2. B.
    輸出電壓隨外電阻的增大而減小
  3. C.
    外路短路時，電源輸出功率最大
  4. D.
    外電阻與電源內阻相等時，電源輸出功率最大
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一直流電壓表V，量程為1V，內阻為1000Ω，現將一個阻值在5000-7000Ω之間的固定電阻R1與此電壓表串聯，以擴大電壓表量程，為求得擴大后量程的準確值，再給定一直流電源（電動勢E為6-7V，內阻不計）、一阻值R2=2000Ω的固定電阻、兩個單刀開關S1、S2及導線若干．
（1）為達到上述目的，將對應的圖連成一個完整的實驗電路圖．
（2）連線完成以后，當S1、S2均閉合時，電壓表示數為0.90V；當S1閉合，S2斷開時，電壓表示數為0.70V．由此可以計算出改裝后電壓表的量程為
7
7
V，電動勢為
6.3
6.3
V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為測量一個規(guī)格為“2.8V、0.8w”的小燈泡在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：3V，內阻不計；電流表：0～0.6A，0～3A，內阻約為0.22Ω；電壓表：0～3V，0～15V，內阻約為15kΩ；滑動變阻器：0～20Ω，允許最大電流1A；開關一個，導線若干．

實驗要求加在燈泡上的電壓可從0開始調節(jié)．
（1）以上四個電路圖你認為最合適的是
A
A
．
（2）根據電路圖，用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接成完整實驗電路．
（3）開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于
A
A
（填“A端”“B端”或“AB正中間”）．
（4）某位同學測得小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．某次測量時，電壓表讀數為2.0V，此時小燈泡的實際功率為
0.52
0.52
W．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想電壓表的內阻可視為無窮大，但實際使用的電壓表內阻并不是無窮大，有一個較大的阻值．為了測定一電壓表的內阻，某同學設計了如下圖甲電路圖．給定以下器材：
A．電壓表（0～3V，內阻待測約為幾千歐）；     B．電流表（0～1mA）；
C．滑動變阻器（0～50Ω）；                    D．電源（1.5V的干電池2節(jié)）；
E．開關；                                   F．導線若干；
回答下列問題：
①按照甲電路圖在乙圖實物連線中完善連接．
②在實物連接圖中（開關S閉合），當滑動變阻器的滑片P向b端滑動的過程中，電流表示數
 
；電壓表示數
 
（填“變大”或“變小”）．
③下表是此次實驗中測得的多組數據，請依據表中數據求出電壓表的內阻是
 
kΩ．

實驗次數 1 2 3 4 5 6
電壓/V 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6
電流/mA 0.41 0.45 0.50 0.55 0.61 0.66
④2節(jié)干電池用過一段時間后，有人建議將其中一節(jié)換用相同的新電池，另一節(jié)繼續(xù)使用，這樣可以起到節(jié)約用電的作用．你認為這樣做對嗎？說明理由．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗．實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．
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①實驗時先不掛鉤碼，反復調整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是
 
．
②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=
 
m/s2．（結果保留兩位有效數字）
③實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度．根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線，如圖丙所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現象的主要原因可能是
 
．（選填下列選項的序號）
A．小車與平面軌道之間存在摩擦      B．平面軌道傾斜角度過大
C．所掛鉤碼的總質量過大            D．所用小車的質量過大
（2）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω．他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1Ω）；電流表A1（量程0～100mA，內阻約5Ω）；電流表A2（量程0～0.6A，內阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；開關、導線若干．
小明的實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑；
B．根據所提供的實驗器材，設計并連接好如圖丁所示的實驗電路；
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏．重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L．
F．斷開開關．
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數如圖戊所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d=
 
 mm；
②實驗中電流表應選擇
 
（選填“A1”或“A2”）；
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖己所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
（用給定的物理量符號和已知常數表示）．
④若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果是否會產生影響？若有影響，請說明測量結果將偏大還是偏小．（不要求分析的過程，只回答出分析結果即可）答：
 
．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省佛山市高三5月臨考集訓理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m              小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質量不變的條件下，研究加速度與合力的關系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質量的關系。

②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據以上數據，可以算出小車的加速度a=            m/s2。（結果保留三位有效數字）

（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：

電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1Ω）；

電流表A1（量程0～100mA，內阻約5W）；

電流表A2（量程0～0.6A，內阻約0.2Ω）；

電阻箱R（0～999.9W）；

開關、導線若干。

小明的實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；

B．根據所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；

C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。

F．斷開開關。

①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數如圖乙所示，則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d=____________ mm；

②實驗中電流表應選擇_____________（選填“A1”或“A2”）；

③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖丙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=____________（用給定的物理量符號和已知常數表示）。

④若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果是否會產生影響？若有影響，請說明測量結果將偏大還是偏小。（不要求分析的過程，只回答出分析結果即可）

答：                      。

 

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