【題目】如圖是用來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,彈性球1用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)下方桌子的邊緣有一豎直立柱。實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)懸點(diǎn),使彈性球1靜止時(shí)恰與立柱上的球2右端接觸且兩球等高。將球1拉到A點(diǎn),并使之靜止,同時(shí)把球2放在立柱上。釋放球1,當(dāng)它擺到懸點(diǎn)正下方時(shí)與球2發(fā)生對(duì)心碰撞,碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點(diǎn),球2落到水平地面上的C點(diǎn)。測(cè)出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗(yàn)證1、2兩球碰撞時(shí)動(dòng)量守恒,F(xiàn)已測(cè)出A點(diǎn)離水平桌面的距離為a、B點(diǎn)離水平桌面的距離為b,C點(diǎn)與桌子邊緣間的水平距離為c,立柱高h。此外:
(1)還需要測(cè)量的量是______________、______________和________________。
(2)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為______________。(忽略小球的大。
【答案】(1)彈性球1、2的質(zhì)量m1,m2,桌面離水平地面的高度H
(2)2m1=2m1+m2
【解析】試題分析:(1)要驗(yàn)證動(dòng)量守恒必須知道兩球碰撞前后的動(dòng)量,所以要測(cè)量1、2兩個(gè)小球的質(zhì)量,計(jì)算碰撞前后兩小球的速度。根據(jù)彈性球1碰撞前后的高度a和b,由機(jī)械能守恒可以求出碰撞前后的速度,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律只要測(cè)出桌面高H就可以求出彈性球2碰撞后的速度,故需要測(cè)量彈性球1、2的質(zhì)量m1,m2,桌面離水平地面的高度H。
(2)1小球從A處下擺過(guò)程只有重力做功,機(jī)械能守恒,根據(jù)機(jī)械能守恒定律,有
解得:
碰撞后1小球上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中,機(jī)械能守恒,根據(jù)機(jī)械能守恒定律,有
解得:
碰撞后小球2做平拋運(yùn)動(dòng),
所以2球碰后速度:
所以該實(shí)驗(yàn)中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為:m1v1=m2v3+m1v2
帶入數(shù)據(jù)得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀察到多普勒效應(yīng)
B.如果聲源靜止,就觀察不到多普勒效應(yīng)
C.當(dāng)聲源朝著觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),聲源的頻率變高
D.當(dāng)聲源相對(duì)于觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽到的聲音的頻率可能變高,也可能變低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為6kgm/s,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為﹣4kgm/s,則( )
A.左方是A球
B.右方是A球
C.碰撞后A、B兩球速度大小之比為2:5
D.碰撞后A、B兩球速度大小之比為1:10
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A和長(zhǎng)木板B質(zhì)量均為m=1kg,A與B之間、B與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.5和μ2=0.2,開始時(shí)A靜止在B左端,B停在水平地面上.某時(shí)刻起給A施加一大小為9N的水平拉力F,t0=1s后撤去F,最終A恰好停在B右端.(g取10m/s2)
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明前1s內(nèi)木板B是否運(yùn)動(dòng).
(2)1s末物塊A的速度.
(3)從A開始運(yùn)動(dòng)到恰好停在木板B的右端B所產(chǎn)生的位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根長(zhǎng)為L的線吊著一質(zhì)量為m的帶電量大小為q的小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,如圖所示,線與豎直方向成37o角,重力加速度為g.
(1)試畫出小球受力示意圖,并判斷小球帶正電荷,還是負(fù)電荷?
(2)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大;
(3)現(xiàn)突然將該電場(chǎng)方向變?yōu)橄蛳虑掖笮〔蛔,不考慮因電場(chǎng)的改變而帶來(lái)的其他影響,求小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)線的拉力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)半徑為R的導(dǎo)電圓環(huán)與一個(gè)軸向?qū)ΨQ的發(fā)散磁場(chǎng)處處正交,環(huán)上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小相等,方向均與環(huán)面軸線方向成θ角(環(huán)面軸線為豎直方向).若導(dǎo)線環(huán)上載有如圖所示的恒定電流I,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力方向豎直向上
B.導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力方向豎直向下
C.導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力的大小為2BIR
D.導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力的大小為2πBIRsinθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點(diǎn).左側(cè)是一套輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r.b點(diǎn)在小輪上,到小輪中心的距離為r.已知c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑,則以下判斷正確的是( )
A. a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等
B. a點(diǎn)與b點(diǎn)的角速度大小相等
C. a點(diǎn)與c點(diǎn)的線速度大小相等
D. a點(diǎn)與c點(diǎn)的向心加速度大小相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁波和電磁波譜的認(rèn)識(shí)正確的是()
A.電磁波是橫波
B.電磁波在真空中不能傳播
C.麥克斯韋通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
D.紅外線的頻率比紫外線頻率大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,并根據(jù)如圖2所示的紙帶來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒
(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,下列說(shuō)法中必要的是
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上 |
B.不需要天平 |
C.必須從第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)開始分析 |
D.要盡可能減少摩擦阻力 |
(2)已知交流電的頻率為f,測(cè)出紙帶上s1、s2、s3.則打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5= ;
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),沒有計(jì)算計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度,而是根據(jù)計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5的瞬時(shí)速度,計(jì)算出的動(dòng)能恰好等于減少的重力勢(shì)能,于是該同學(xué)得出結(jié)論“重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒”,試問(wèn)該同學(xué)的做法是否合理?答:________________。
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