【題目】兩個(gè)不規(guī)則帶電導(dǎo)體間的電場(chǎng)線分布如圖所示,已知導(dǎo)體附近的電場(chǎng)線均與導(dǎo)體表面垂直,a、b、c、d為電場(chǎng)中幾個(gè)點(diǎn),并且a、d為緊靠導(dǎo)體表面的兩點(diǎn),選無(wú)窮遠(yuǎn)為電勢(shì)等點(diǎn),則
A. 場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有>
B. 電勢(shì)大小關(guān)系有>
C. 將一負(fù)電荷放在d點(diǎn)時(shí)其電勢(shì)能為負(fù)值
D. 將一正電荷由a點(diǎn)移到d點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功
【答案】AB
【解析】由電場(chǎng)線越密的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度越大,由圖可得a點(diǎn)的電場(chǎng)線較b點(diǎn)密集,所以有Ea>Eb,故A正確;沿著電場(chǎng)線,電勢(shì)逐漸降低,b點(diǎn)所處的電場(chǎng)線位于右側(cè)導(dǎo)體的前面,即b點(diǎn)的電勢(shì)比右側(cè)的導(dǎo)體高,而d點(diǎn)緊靠右側(cè)導(dǎo)體的表面,電勢(shì)與導(dǎo)體的電勢(shì)幾乎相等,故b點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)的電勢(shì),故B正確;電勢(shì)能的正負(fù)與0勢(shì)能點(diǎn)的選擇有關(guān),該題以無(wú)窮遠(yuǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),所以d點(diǎn)的電勢(shì)為負(fù),負(fù)電荷放在d點(diǎn)時(shí)其電勢(shì)能為正值。故C錯(cuò)誤;從圖中可以看出,a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì),而b點(diǎn)的電勢(shì)又高于d點(diǎn)的電勢(shì),所以a點(diǎn)的電勢(shì)高于d點(diǎn)的電勢(shì)。正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大,在電勢(shì)低處電勢(shì)能小,故正檢驗(yàn)電荷從a點(diǎn)移到d點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能減小,則電場(chǎng)力做正功,故D錯(cuò)誤。故選AB.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右的恒定拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
(1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)系中,請(qǐng)作出F–L圖線_______。
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。
(3)試根據(jù)該同學(xué)以上的實(shí)驗(yàn)情況,幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(不必填寫(xiě)其實(shí)驗(yàn)測(cè)得的具體數(shù)據(jù))__________。
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較:
優(yōu)點(diǎn)在于:______________________________________。
缺點(diǎn)在于:______________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已掌握“半彈道跳躍式高速再入返回技術(shù)”,為實(shí)現(xiàn)“嫦娥”飛船月地返回任務(wù)奠定基礎(chǔ)。如圖虛線為大氣層邊界,返回器與服務(wù)艙分離后,從a點(diǎn)無(wú)動(dòng)力滑入大氣層,然后從c點(diǎn)“跳”出,再?gòu)?/span>e點(diǎn)“躍”入,實(shí)現(xiàn)多次減速,可避免損壞返回器。d點(diǎn)為軌跡的最高點(diǎn),離地心的距離為r,返回器在d點(diǎn)時(shí)的速度大小為v,地球質(zhì)量為M,引力常量為G。則返回器( )
A. 在b點(diǎn)處于失重狀態(tài)
B. 在a、c、e點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等
C. 在d點(diǎn)時(shí)的加速度大小為
D. 在d點(diǎn)時(shí)的速度大小v>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,水平放置一個(gè)不變形的單匝金屬圓線圈,線圈所圍的面積為0.1 m2,線圈電阻為1。規(guī)定線圈中感應(yīng)電流I的正方向從上往下看是順時(shí)針?lè)较,如圖甲所示。磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示。則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 在時(shí)間0~5s內(nèi),I的最大值為0.1A
B. 在第4s時(shí)刻,I的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/span>
C. 前2s內(nèi),通過(guò)線圈某截面的總電荷量為0.01C
D. 第3s內(nèi),線圈的發(fā)熱功率最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知豎直桿O1O2長(zhǎng)為1.0m,水平桿長(zhǎng)L1=0.2米,用長(zhǎng)L2=0.2米的細(xì)繩懸掛小球,整個(gè)裝置可繞豎直桿O1O2轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)該裝置以某一角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩子與豎直方向成45°角,取g=10m/s2.求:
(1)該裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度;
(2)如果運(yùn)動(dòng)到距離桿最遠(yuǎn)時(shí)刻懸掛小球的細(xì)繩突然斷了,小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動(dòng).求小球落地點(diǎn)與豎直桿在地面上點(diǎn)O2的距離s.(答案可用根式表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物體的受力示意圖,哪個(gè)是正確的( )
A.
沿粗糙斜面向下滑動(dòng)的物塊
B.
水平力F把鐵塊緊壓在豎直墻上靜止
C.
小球系在豎直拉緊的細(xì)繩下端,且與光滑斜面接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.
物體A和B通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩連接,都處于靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平粗糙桌面上有a、b兩個(gè)小滑塊,之間連接一彈簧,a、b的質(zhì)量均為m,現(xiàn)用水平恒力F拉滑塊b,使a、b一起在桌面上勻加速運(yùn)動(dòng),彈簧原長(zhǎng)為L,勁度系數(shù)為k,已知彈簧在彈性限度內(nèi).物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不變,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ab間的距離為L+F/(2k)
B. 撤掉F后,a作勻速運(yùn)動(dòng),b作勻減速運(yùn)動(dòng)
C. 若彈簧在a連接處突然斷開(kāi),a、b的加速度一定都增大
D. 撤掉F的瞬間,a的加速度不變,b的加速度可能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我出門(mén)乘坐地鐵去學(xué)校參加期末考試,地鐵出發(fā)加速,到站減速,飛速地奔馳著。如果將地鐵兩站間的行駛進(jìn)行簡(jiǎn)化,運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 第1s內(nèi)和第5s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反
B. 第2s內(nèi)和第6s內(nèi)的加速度相同
C. 0~2s和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等
D. 在0~6s內(nèi),物體的位移大小為30m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)物體A、B,其重力分別為GA=20 N,GB=35 N,現(xiàn)用輕質(zhì)細(xì)繩將兩物體通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連接在同一彈簧測(cè)力計(jì)(不計(jì)重力)的兩端,如圖所示,B物體放置于水平地面,不計(jì)一切摩擦。當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)
A. 測(cè)力計(jì)示數(shù)為20 N
B. 測(cè)力計(jì)示數(shù)為15 N
C. 地面受到的壓力為15 N
D. 地面受到的壓力為20 N
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