13．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．由n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光子波長(zhǎng)最長(zhǎng)
B．由n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的光子頻率最小
C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D．用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

分析 兩能級(jí)間能級(jí)差越大，輻射的光子頻率越大，波長(zhǎng)越小，根據(jù)光電效應(yīng)的條件判斷能否發(fā)生光電效應(yīng)．

解答 解：A、能級(jí)差越大，輻射的光子能量越大，光子頻率越大，波長(zhǎng)越短，可知n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)，輻射的光子波長(zhǎng)最短，故A錯(cuò)誤．
B、n=4和n=3間的能級(jí)差最小，輻射的光子頻率最小，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)${C}_{4}^{2}=6$知，這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光，故C錯(cuò)誤．
D、n=2和n=1間的能級(jí)差等于10.2eV，輻射的光子能量大于金屬的逸出功，則可以發(fā)生光電效應(yīng)，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能級(jí)躍遷和光電效應(yīng)條件的基本運(yùn)用，知道輻射或吸收的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖（甲）所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=2.5m、質(zhì)量m=0.50kg的正方形絕緣金屬線框，平放在光滑的水平桌面上，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.80T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向豎直向上，金屬線框的一邊ab與磁場(chǎng)的邊界MN重合．在水平向左的力F作用下金屬線框由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，在5.0s末從磁場(chǎng)中拉出．測(cè)得金屬線框中的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖（乙）所示．已知金屬線框的總電阻為R=4.0Ω．

（1）t=2.0s時(shí)，金屬線框的速度？
（2）寫(xiě)出力F隨時(shí)間變化的關(guān)系式．
（3）已知在5.0s內(nèi)力F做功1.92J，那么，金屬框從磁場(chǎng)拉出過(guò)程線框中產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，一驗(yàn)電器與鋅板相連，在A處用一紫外線燈照射鋅板，關(guān)燈后，指針保持一定偏角．
（1）現(xiàn)用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸，則驗(yàn)電器指針偏角將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）使驗(yàn)電器指針回到零，再用相同強(qiáng)度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板，驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn)．那么，若改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板，可觀察到驗(yàn)電器指針無(wú)（選填“有”或“無(wú)”）偏轉(zhuǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用功率P=1500W的紫外燈演示光電效應(yīng)．紫外線波長(zhǎng)λ=250nm，則紫外燈每秒鐘發(fā)出的光子數(shù)目約為1.885×1021個(gè)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，在傾角為θ的長(zhǎng)斜面上有一帶風(fēng)帆的滑塊從靜止開(kāi)始沿粗糙斜面下滑，帆受到的空氣阻力與滑塊下滑的速度成正比，即F=kv，k為已知常數(shù)．若滑塊從靜止開(kāi)始下滑的加速度a與速度v的關(guān)系圖象如圖乙所示，圖中直線的斜率絕對(duì)值為b，圖中v1為圖象與橫軸的交點(diǎn)已知，重力加速度為g．則滑塊的質(zhì)量m和動(dòng)摩擦因數(shù)μ為（　　）
A．m=kbB．m=$\frac{k}$
C．μ=$\frac{gsinθ+b{v}_{1}}{gcosθ}$D．μ=$\frac{gsinθ-b{v}_{1}}{gcosθ}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．質(zhì)量為m2，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車(chē)靜止在光滑水平面上，小車(chē)的左端站立著質(zhì)量為m1的人．小車(chē)的右端站立著質(zhì)量為m3的人，若m1＞m3且兩人從靜止開(kāi)始相向運(yùn)動(dòng)，互換位置，則此過(guò)程中小車(chē)的位移方向和大小為（　　）
A．小車(chē)左移，位移大小為$\frac{{m}_{1}+{m}_{3}}{{m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}}$L
B．小車(chē)左移，位移大小為$\frac{{m}_{1}-m3}{{m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}}$L
C．小車(chē)右移，位移大小為$\frac{（{m}_{1}+{m}_{3}）-{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}}$L
D．小車(chē)右移，位移大小為$\frac{{m}_{2}-（{m}_{1}+{m}_{3}）}{{m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}}$L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．太陽(yáng)系中某行星運(yùn)行的軌道半徑為R0，周期為T(mén)0，天文學(xué)家在長(zhǎng)期觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)際運(yùn)行的軌道總是存在一些偏離，且周期性地每隔t0時(shí)間發(fā)生一次最大的偏離（行星仍然近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng)）．天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是該行星外側(cè)還存在著一顆未知行星．假設(shè)兩行星的運(yùn)行軌道在同一平面內(nèi)，且繞行方向相同，則這顆未知行星運(yùn)行軌道的半徑R和周期T是（認(rèn)為未知行星近似做勻速圓周運(yùn)動(dòng)）（　�。�
A．T=$\frac{{t}_{0}^{2}}{{t}_{0}-{T}_{0}}$B．$R={R_0}\root{3}{{{{（\frac{t_0}{{{t_0}-{T_0}}}）}^2}}}$
C．T=$\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}$T0D．R=R0$\root{3}{（\frac{{t}_{0}-{T}_{0}}{{t}_{0}}）^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．（1）在用多用電表的歐姆擋測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中，機(jī)械調(diào)零、歐姆調(diào)零后，用“×10”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極大，下列判斷和做法正確的有AC
A．被測(cè)電阻值較小
B．被測(cè)電阻值較大
C．為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“×1”擋，重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量
D．為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“×100”擋，重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量
（2）用多用表測(cè)量電流、電壓或電阻時(shí)，表盤(pán)指針的位置如圖所示．如果選擇開(kāi)關(guān)指在“v-50”位置時(shí)，測(cè)量結(jié)果為35.0V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．在水平地面上放置著一半徑為R的半圓形玻璃磚，直徑AB與水平方向的夾角為45°，一束光線從C點(diǎn)水平射入玻璃磚中，OC=$\frac{\sqrt{6}}{3}$R，已知進(jìn)入玻璃磚的光線第一次到達(dá)玻璃磚邊緣時(shí)，恰好不從玻璃磚射出，求：
①玻璃的折射率；
②光線第一次從玻璃磚射出時(shí)的折射角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在xOy平面的第 I象限內(nèi)存在垂直xOy平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在y軸上坐標(biāo)為（0，3L）的A點(diǎn)和坐標(biāo)為（0，L）的B點(diǎn)之間有若干個(gè)相同的帶電粒子以相同的速度v0先后垂直于y射入磁場(chǎng)．由A點(diǎn)射入的帶電粒子恰好從x軸上坐標(biāo)為（$\sqrt{3}$L，0）的C點(diǎn)射出磁場(chǎng)，不計(jì)粒子重力及粒子間的相互作用．則所有帶電粒子離開(kāi)磁場(chǎng)的位置在x軸上的分布范圍是（　�。�
A．0≤x≤$\sqrt{3}$LB．$\sqrt{3}$L≤x≤2LC．0≤x≤2LD．2L≤x≤3L

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