連接在電池兩極上的平行板電容器，當A板下移一點使兩極板之間的距離減小時，則（　�。�
A．電容器的電容C變大
B．電容器極板的帶電量Q減少
C．電容器兩極板間的電場強度E變大
D．電容器兩極板間的P處電勢降低


A、當兩極板間的距離減小時，根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
分析得知電容C變大．故A正確．
B、由題可知，電容器的電壓不變，而C變大，由C=
Q
U
得知電容器極板的帶電荷量Q變大．故B錯誤．
C、U不變，d減小，由E=
U
d
分析得知板間場強E增大．故C正確．
D、E增大，由U=Ed可知，P與下極板間的電勢差增大，由于P點的電勢高于下極板的電勢，則知P處電勢增大．故D錯誤．
故選：AC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，帶正電的導(dǎo)體球A置于原來不帶電的空腔導(dǎo)體球內(nèi)，M、P分別是導(dǎo)體A、B內(nèi)的點，N為導(dǎo)體A和B之間的一點，則下列說法中正確的是（　�。�
A．M、N、P三點的電勢都相等
B．M點的電場強度為0，電勢最高
C．N點的電場強度為0，電勢大于0
D．M、N、P三點的電場強度都為0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示的電路中，S閉合，電容器已經(jīng)充電．現(xiàn)將S斷開，則下列判斷正確的是（　�。�
A．電容器將放電
B．電容器將繼續(xù)充電
C．有瞬間電流通過R3
D．電容器上的帶電量將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，A、B為電容器的兩塊極板，兩板間有一帶電油滴恰能靜止．把R1的滑動片向右滑動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表讀數(shù)減小，油滴向下運動
B．電流表讀數(shù)減小，油滴向上運動
C．電流表讀數(shù)增大，油滴向下運動
D．電流表讀數(shù)增大，油滴向上運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

1999年7月12日，日本原子能公司所屬敦賀灣核電站由于水管破裂導(dǎo)致高輻射冷卻劑外流，在檢測此次重大事故中應(yīng)用了非電量變化（冷卻劑外泄使管中液面變化）轉(zhuǎn)移為電信號的自動化測量技術(shù)．如圖是一種通過檢測電容器電容的變化來檢測液面高低的儀器原理圖．容器中裝有導(dǎo)電液體，是電容器的一個電極，芯柱外面套有絕緣管（塑料或橡皮）作為電介質(zhì)，電容器的兩個電極分別用導(dǎo)線接在指示器上，指示器上顯示的是電容的大小，但從電容的大小就可知容器中液面位置的高低．由此作出下面的判斷：如果指示器顯示出電容增大了，則兩電極正對面積______（填“增大”、“減小”或“不變”），必為液面______（“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某種位移式傳感器的原理示意圖如圖所示，E為電源，R為電阻，平行金屬板A、B和介質(zhì)P構(gòu)成電容器，在可移動介質(zhì)P向右勻速移出的過程中（　　）
A．電容器的電容變大
B．電容器的電荷量保持不變
C．M點的電勢比N點的電勢低
D．流過電阻R的電流方向從M到N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是（　　）
A．將兩極板的間距加大，電容將增大
B．將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小
C．在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間的陶瓷板，電容將增大
D．在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是能將感受到的物理量（如力、熱、光、聲等）轉(zhuǎn)換成便于測量量（一般是電學(xué)量）的一種元件，在自動控制中有相當廣泛的應(yīng)用，如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器，金屬芯線與導(dǎo)電液體構(gòu)成一個電容器，從電容C大小的變化情況就能反應(yīng)出液面高度h的高低情況，則二者的關(guān)系是（　�。�
A．C增大表示h減小B．C增大表示h增大
C．C減小表示h增大D．C的變化與h變化無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，C為平行板電容器，開關(guān)S先接a對C充電．當S接b后，電容器
A．電容減小B．電壓減小
C．所帶電量減少D．板間電場強度不變

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同步練習(xí)冊答案