如圖所示，將一個質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端，今用測力計沿水平方向緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲，在測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中，AB桿對球的彈力方向為（    ）

A．始終水平向左
B．始終斜向左上方，且方向不變
C．斜向左上方，與豎直方向的夾角逐漸增大
D．斜向左下方，與豎直方向的夾角逐漸增大

C

解析試題分析：對小球受力分析可知，小球受到豎直向下的重力和水平向右的拉力作用，這兩個力的合力斜向右下方，所以AB桿對球的彈力方向斜向左上方，與豎直方向的夾角大小滿足，隨測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中與豎直方向的夾角逐漸增大。選項C正確。
考點：共點力的平衡問題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列幾個關(guān)于力學問題的說法中正確的是(        )

A．做曲線運動的物體受力一定不為零
B．米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位
C．放在斜面上靜止的物體,其重力沿垂直斜面的分力就是物體對斜面的壓力
D．摩擦力的方向一定與物體的運動方向在同一直線上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是(　　)

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力，所以它們的性質(zhì)相同
D．木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細繩與車頂相連，細繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（     ）

A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零
B．若小車靜止，斜面對小球可能有支持力
C．若小車向右勻速運動，小球一定受兩個力的作用
D．若小車向右減速運動，小球一定受支持力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個完全相同的圓柱體A、B、C按圖示方法放在水平面上，它們均處于靜止狀態(tài)，則正確的說法是（   ）

A．B、C所受的合力大于A受的合力
B．B、C對A的作用力的合力方向豎直向上
C．B與C之間一定存在彈力
D．如果三個圓柱體均光滑，則它們有可能保持圖示的平衡

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根勁度系數(shù)為200 N/m 的彈簧, 在受到10 N 的壓力作用時, 彈簧的長度為15 cm,當不受外力作用時, 彈簧的長度為（    ）

A．20 cm B．15 cmC．10 cmD．5

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在勁度系數(shù)為k的豎直輕質(zhì)彈簧上并保持靜止，其中B帶負電，電荷量大小為q，A始終不帶電�，F(xiàn)加上豎直向下的勻強電場，場強大小為mg/2q，當運動距離h時B與A分離。從開始運動到B和A剛分離的過程中，下列說法正確的是（    ）

A． B物體的動能一直增加
B．兩物體運動的距離
C．B對A的壓力一直減小
D．物體B機械能的增加量為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧．在物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是

A．物塊接觸彈簧后立即做減速運動
B．物塊接觸彈簧后先加速后減速
C．當彈簧壓縮量最大時，物塊的加速度等于零
D．當物塊的速度為零時，它所受的合力不為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小球質(zhì)量為m，被3根質(zhì)量不計的相同彈簧a、b、c固定在O點，c豎直放置，a、b、c之間的夾角均為．小球平衡時，彈簧a、b、c的彈力大小之比為．設重力加速度為g，當單獨剪斷c瞬間，小球的加速度大小及方向可能為

A．,豎直向下 
B．，豎直向上 
C．，豎直向下 
D．，豎直向上 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案