A. | 研究某學(xué)生騎自行車回家的速度 | |
B. | 對某學(xué)生騎自行車姿勢進(jìn)行分析 | |
C. | 研究火星探測器從地球到火星的飛行速度 | |
D. | 研究地球的自轉(zhuǎn) |
分析 物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題
解答 解:A、研究某學(xué)生騎車回家的速度時,該同學(xué)和車相對位移來說很小,可以簡化為點,故A正確;
B、對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行分析時,要分析身體各個部分的情況,故不可以簡化為點,故B錯誤;
C、研究火星探測器從地球到火星的飛行速度時,火星探測器的形狀和大小能忽略不計,可以簡化為點,故C正確;
D、研究地球的自轉(zhuǎn)時,地球的大小和形狀不可以忽略,不可以簡化為點,故D錯誤;
故選:AC
點評 本題考查對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過R0電流的有效值是20 A | |
B. | 降壓變壓器T2原、副線圈的電壓比為1:4 | |
C. | 升壓變壓器T1的輸出電壓等于降壓變壓器T2的輸入電壓 | |
D. | 升壓變壓器T1的輸出功率大于降壓變壓器T2的輸入功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | BL2 | B. | $\frac{B{L}^{2}}{t}$ | C. | $\frac{B{L}^{2}}{2t}$ | D. | $\frac{NB{L}^{2}}{2t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/m•s-1 | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3 s的時刻物體恰好經(jīng)過B點 | |
B. | t=10 s的時刻物體恰好停在C點 | |
C. | 物體運動過程中的最大速度為$\frac{40}{3}$m/s | |
D. | A、B間的距離大于B、C間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桿對小球的作用力不可能為零 | |
B. | 如果桿對小球的作用力為推力,該推力可能大于小球的重力 | |
C. | 如果桿對小球的作用力為拉力,該拉力可能大于小球的重力 | |
D. | 如果桿對小球的作用力為推力,那么過最高點時小球的速度越大,桿的推力越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車剎車的加速度為3m/s2 | |
B. | 剎車的最初2秒內(nèi)汽車的平均速度為18m/s | |
C. | 第5秒內(nèi)的位移為10.5m | |
D. | 剎車5秒內(nèi)的位移為45m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運動的速度大,加速度不一定大 | |
B. | 物體的加速度越大,它的速度變化一定大 | |
C. | 加速度就是“增加出來的速度” | |
D. | 加速度反映速度變化的快慢,與速度、速度變化量無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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