一個物體在兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)保持其中的一個力不變，而把另一個力首先逐漸減小至零，然后再逐漸恢復為原來的大�。ǚ较虿蛔儯Ｔ谶@段時間內(nèi)，下列說法中正確的是（   ）

A．物體的動量先增大后減小
B．物體的動量始終增大
C．當力減小到零時，物體的動量最大
D．當兩力再次平衡時，物體的動量為零

B

解析試題分析：根據(jù)動量定理可知，合外力的沖量等于物體動量的變化量，據(jù)此逐項分析即可求解．題中物體從靜止開始運動，物體所受合力不為零時，物體的動量逐漸增大，A錯誤；B正確；當力恢復為原來的大小，物體的動量最大，CD錯誤，故選B
考點：考查動量定理
點評：本題難度較小，本題考查對沖量、動量、動量的增量三個物理量的理解，抓住三個量都是矢量，從定義、定理理解記憶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(14分) 神舟五號載人飛船在繞地球飛行的第5圈進行變軌，由原來的橢圓軌道變?yōu)榫嗟孛娓叨萮的圓形軌道，已知地球半徑R，地面處的重力加速度為g．求飛船在上述圓軌道上運行的周期T．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一顆穿甲彈以大小為1800 m/s、水平向右的速度擊穿固定的鋼板后，速度仍水平向右，大小變?yōu)?200m/s，這個過程中（   ）

A．穿甲彈對鋼板的作用力做正功
B．鋼板對穿甲彈的作用力做負功
C．穿甲彈對鋼板的作用力沖量為零
D．鋼板對穿甲彈的沖量方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個質(zhì)點，初速度相同，均為v1。若他們分別受到相同的沖量I作用后，A的速度為v2，B的動量為p.已知A、B都做直線運動，則動量p可以表示為（　 ）
A． m（v2－v1）　　　B．2m（2v2－v1）      C．4m（v2－v1）     D．m（2v2－v1）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)1、F2等大反向，同時作用于靜止在光滑水平面上的A、B兩物體上，已知MA>MB，經(jīng)過相同時間后撤去兩力.以后兩物體相碰并粘成一體，這時A、B將    (       )

A．停止運動   B．向右運動    C．向左運動       D．仍運動但方向不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分). “┙”型滑板，（平面部分足夠長），質(zhì)量為4m，距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m，電量為+q的大小不計的小物體，小物體與板面的摩擦不計，整個裝置處于場強為E的勻強電場中，初始時刻，滑板與小物體都靜止，試求：

(1)釋放小物體，第一次與滑板A壁碰前小物體的速度v1多大？
(2)若小物體與A壁碰后相對水平面的速度大小為碰前的，碰撞時間極短，則碰撞后滑板速度多大？（均指對地速度）
(3)若滑板足夠長，小物體從開始運動到第二次碰撞前，電場力做功為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子。發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應為：。已知氮核質(zhì)量為mN=14.00753u，氧核的質(zhì)量為mO=17.00454u，氦核質(zhì)量mHe=4.00387u，質(zhì)子(氫核)質(zhì)量為mp=1.00815u。(已知：1uc2=931MeV，結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
求：（1）這一核反應是吸收能量還是放出能量的反應？相應的能量變化為多少？
（2）若入射氦核以v0=3×107m/s的速度沿兩核中心連線方向轟擊靜止氮核。反應生成的氧核和質(zhì)子同方向運動，且速度大小之比為1:50。求氧核的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA="2" kg、mB="4" kg，速率分別為vA="5" m/s、vB="2" m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運動并發(fā)生對心碰撞，則（         ）

A．它們碰撞后的總動量是18 kg ? m/s，方向水平向右
B．它們碰撞后的總動量是2 kg ? m/s，方向水平向右
C．它們碰撞后B小球向右運動
D．它們碰撞后B小球可能向左運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示一長為、質(zhì)量為的車廂靜止于光滑水平面上，車廂內(nèi)有—質(zhì)量為的物體以初速度向右運動，與車廂來回碰撞次后靜止于車廂中，這時車廂的速度為（    ）

A．，水平向右 B．零 
C．， 水平向右 D．，水平向右 

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同步練習冊答案