在“研究回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到E－1/Δt圖線如圖所示。

小題1:從觀察和分析該實(shí)驗(yàn)裝置可看出，在實(shí)驗(yàn)中，因磁鐵相對(duì)螺線管位置的變化都     （選填“相同”或“不同”），從而實(shí)現(xiàn)了控制             不變。
小題2:在得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，為了研究E與Δt的關(guān)系，可采用圖像處理數(shù)據(jù)的方法，在直角坐標(biāo)系中作E－1/Δt的關(guān)系圖線，由圖像可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                     ________________________________。
小題3:僅將線圈匝數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)3倍后重新做實(shí)驗(yàn)，在E－1/Δt畫(huà)出實(shí)驗(yàn)圖線。

小題1:相同、磁通量的變化量
小題2:在線圈匝數(shù)和通過(guò)線圈的磁通量的變化量均不變的情況下，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與1/Dt成正比
小題3:略
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，選用“2.5V 3W”的燈泡，所用電流表內(nèi)阻約為0.5Ω，電壓表的內(nèi)阻約為3kΩ，則應(yīng)該選擇以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖（   ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在描繪一只小電珠（2.5V，0.5A）的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電源E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)）
B．電壓表V1（量程為0 ～3.0V，內(nèi)阻約為2kΩ）
C．電壓表Ｖ2（量程為0 ～15.0V，內(nèi)阻約為6KΩ）
D．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω
E．電流表A2（量程為0～100mA，內(nèi)阻約為2Ω）
F．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值10Ω）
G．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值2kΩ）
小題1:為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇____________，電流表應(yīng)選擇____________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇_____________。（填器材的符號(hào)）
小題2:為提高此實(shí)驗(yàn)精度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)電路并畫(huà)在左側(cè)方框中，在右側(cè)圖中連接實(shí)物圖。
      

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課題小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量淮河水的電阻率．現(xiàn)備有一根均勻的長(zhǎng)玻璃管(兩端各有一個(gè)圓形電極，可裝入樣品水，接觸電阻不計(jì))、電壓表(量程12 V，內(nèi)阻約100 Ω)，電流表(量程100 μA，內(nèi)阻約50 Ω)、滑動(dòng)變阻器(10 Ω，1 A)、電池組(電動(dòng)勢(shì)E＝12 V，內(nèi)阻不計(jì))、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、直尺、待測(cè)的水樣品．如圖7－7－19是他們用伏安法多次測(cè)量并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的水柱長(zhǎng)度L與水柱電阻R描點(diǎn)畫(huà)出的圖象．實(shí)驗(yàn)中還用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量了玻璃管的內(nèi)徑，結(jié)果如圖7－7－20所示．

請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
小題1:玻璃管內(nèi)徑d的測(cè)量值為_(kāi)_______ cm；
小題2:請(qǐng)?jiān)谏厦娴奶摼�框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量水柱電阻的電路圖；
小題3:所測(cè)水的電阻率為_(kāi)_______ Ω·m(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，E1和E2是兩個(gè)電動(dòng)勢(shì)不同的電源，且E2＞E1。將螺線管接入電源后放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)磁傳感器的高度，使磁傳感器的探管正好在螺線管的軸線上。正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作 后，啟動(dòng)“繪圖”功能在顯示屏上作出B—d圖線。

小題1:某同學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)作出圖線1，第二次實(shí)驗(yàn)作出圖線2，第二次實(shí)驗(yàn)得到的
圖線與第一次圖線不同的原因可能是
A．滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片位置不變，電鍵S由位置a改接到位置b后測(cè)量
B．滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片位置不變，電鍵S由位置b改接到位置a后測(cè)量
C．電鍵S接在b位置，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向右移動(dòng)一段后測(cè)量
D．電鍵S接在b位置，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向左移動(dòng)一段后測(cè)量
小題2:若螺線管的匝數(shù)為200匝，橫截面積為1.50×10－4 m2，由圖線1可求出穿過(guò)螺線管中部的磁通量大約為         Wb。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用多用電表的歐姆擋測(cè)電阻時(shí)，用“”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，正確的判斷和做法是（   ）
A．被測(cè)電阻值很大
B．被測(cè)電阻值很小
C．為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量
D．為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆擋，再將多用電表的兩支表筆分別與光敏電阻R的兩端相連，這時(shí)表針恰好指在刻度盤(pán)的中央.若用不透光的黑紙將R包裹起來(lái)，則表針將向　　　　(填“左”或“右”)轉(zhuǎn)動(dòng)；若用手電筒光照射R，則表針將向　　　　(填“左”或“右”)轉(zhuǎn)動(dòng).

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖甲為多用電表的示意圖，現(xiàn)用它測(cè)量一個(gè)阻值約為20Ω的電阻，測(cè)量步驟如下：
小題1:調(diào)節(jié)         ，使電表指針停在指針對(duì)準(zhǔn)      的“0”刻線（填“電阻”或“電流”）。
小題2:將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“Ω”檔的       位置。（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）
小題3:將紅、黑表筆分別插入“+”、“－”插孔，并將兩表筆短接，調(diào)節(jié)          ，使電表指針對(duì)準(zhǔn)     的“0”刻線（填“電阻”或“電流”）。
小題4:將紅、黑表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接觸，若電表讀數(shù)如下圖乙所示，該電阻的阻值為        Ω。
小題5:測(cè)量完畢，將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“OFF”位置。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖的電路測(cè)量一節(jié)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。蓄電池的電動(dòng)勢(shì)約為2V，內(nèi)阻非常小，為防止滑動(dòng)變阻器電阻過(guò)小時(shí)由于電流過(guò)大而損壞器材，電路中用了一個(gè)保護(hù)電阻Ru。除蓄電池、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

A．電流表(量程I：0.6A，量程Ⅱ：3A)；
B．電壓表(量程I：3V，量程Ⅱ：15V)；
c．定值電阻(阻值2Ω、額定功率5w)；
D．定值電阻(阻值10Ω、額定功率10w)；
為了完成實(shí)驗(yàn)：
小題1:電流表應(yīng)選用量程           (填“I”或“Ⅱ”)。
小題2:電壓表應(yīng)選用量程            (填“I”或“Ⅱ”)。
小題3:保護(hù)電阻R。應(yīng)選用            (填“C”或“D”)。

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