一重為G的小球,套于豎直放置的半徑為R的光滑大圓環(huán)上,一勁度系數(shù)為k,自然長度為L(L>2R)的輕質(zhì)彈簧,其上端固定在大圓環(huán)的最高點(diǎn),下端與小球相連,如圖所示,不考慮一切摩擦,求小球靜止時(shí)彈簧與豎直方向的夾角。

首先,分別在沿小球的圓的切線、法線兩方向建立平面正交坐標(biāo)系,作出受力示意圖,如圖所示。然后,由數(shù)學(xué)知識可得
      
設(shè)靜止時(shí)彈簧長度為L/,則

聯(lián)立①②③④式,結(jié)合“倍角公式”,即可求出

此題為應(yīng)用正交分解法解答的“典型”平衡問題。解題時(shí),我們首先選用了水平、豎直的直角坐標(biāo)系對兩球做受力分析,然后根據(jù)各力沿兩軸的合力均為零列出方程組,問題即容易解決。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知兩個(gè)力F1F2的大小分別為10N和30N,則它們的合力大小不可能等于(     )
A.15NB.20NC.35ND.50N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一組共點(diǎn)力的合力為零,將其中一個(gè)大小為2 N的力的方向改變180°,那么這組共點(diǎn)力的合力大小為(   )
A.0B.2 NC.4 ND.2N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的縱截面是一個(gè)三角形,如圖所示.使用劈的時(shí)候,在劈背上加力F,這個(gè)力產(chǎn)生兩個(gè)效果,使劈的兩個(gè)側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的長度是l,可以證明:F1F2.由此說明,為什么越鋒利的切削工具越容易劈開物體.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一輕繩通過無摩擦的定滑輪在傾角為30°的光滑斜面上的物體m1連接,另一端和套在豎直光滑桿上的物體m2連接.已知定滑輪到桿的距離為m.物體m2由靜止從AB連線為水平位置開始下滑1 m時(shí),m1m2恰受力平衡如圖5-10所示.試求:
(1)m2在下滑過程中的最大速度.
(2)m2沿豎直桿能夠向下滑動(dòng)的最大距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,滑輪固定在天花板上,細(xì)繩跨過滑輪連接物體A和B,物體B靜止于水平地面上,用 fFN分別表示地面對物體B的摩擦力和支持力,現(xiàn)將B向左移動(dòng)一小段距離,下列說法正確的是:( )
A.fFN都變大 B.f FN都變小
C.f增大, FN減小D.f減小, FN增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

四個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為2N、3N、4N、6N,它們的合力最大值為_______,它們的合力最小值為_________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在一次演習(xí)中,A艦沿+y方向以速度v勻速行駛,B艦和C艦同時(shí)發(fā)現(xiàn)了A艦的動(dòng)向,此時(shí)雷達(dá)顯示屏上顯示三艦的位置如圖所示,則
(1)若C艦由靜止開始勻加速追趕,經(jīng)過時(shí)間t1追上A艦,求C艦追趕過程的加速度大小;
(2)若B艦勻速追趕,經(jīng)過時(shí)間t2追上A艦,求B艦的速度大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),一支鉛筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于鉛筆尖的運(yùn)動(dòng)及其留下的痕跡的判斷中,正確的有( 。
A.筆尖留下的痕跡可以是一條如圖乙所示的拋物線
B.筆尖留下的痕跡可以是一條傾斜的直線
C.在運(yùn)動(dòng)過程中,筆尖運(yùn)動(dòng)的速度方向始終保持不變
D.在運(yùn)動(dòng)過程中,筆尖運(yùn)動(dòng)的加速度方向始終保持不變

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同步練習(xí)冊答案