科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.斯密特觸發(fā)器的作用是將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號 |
B.斯密特觸發(fā)器的作用是將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號 |
C.調(diào)節(jié)R1和R2的阻值都不影響光線對二極管發(fā)光的控制 |
D.減小R1,可使二極管在光線更暗時才發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調(diào)大,該探測儀的靈敏度提高 |
B.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調(diào)小,該探測儀的靈敏度提高 |
C.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調(diào)大,該探測儀的靈敏度提高 |
D.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調(diào)小,該探測儀的靈敏度提高 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
A.有同學(xué)認為:彈簧振子的質(zhì)量越大,慣性越大,周期也應(yīng)該越大.也有同學(xué)認為周期跟勁度系數(shù)有關(guān)。 |
B.設(shè)計實驗:裝置如圖甲。準(zhǔn)備選用的器材有:力傳感器、質(zhì)量為m0的鉤碼若干個,勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧若干個(已知n個勁度系數(shù)為的彈簧串聯(lián)后的勁度系數(shù)為) |
C.實驗過程如下: 用力將鉤碼向下拉一段距離后放手,鉤碼上下振動,力傳感器上顯示出力隨時間的變化關(guān)系(如圖乙),改變鉤碼的個數(shù)或用幾個彈簧串聯(lián)后反復(fù)實驗,得到表一、表二的數(shù)據(jù): |
D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,對他們的假設(shè)進行了補充完善。問: |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.甲為“非”門電路,輸出為“1” | B.乙為“或”門電路,輸出為“0” |
C.丙為“或”門電路,輸出為“1” | D.丙為“與”門電路,輸出為“0” |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)滑動觸頭P向左移動時,L消耗的功率增大 |
B.當(dāng)滑動觸頭P向左移動時,L消耗的功率減小 |
C.當(dāng)滑動觸頭P向右移動時,L消耗的功率可能不變 |
D.無論怎樣移動觸頭P,L消耗的功率都不變 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.t=0.2s時刻擺球正經(jīng)過最低點 |
B.t=1.1s時擺球正處于最高點 |
C.?dāng)[球擺動過程中機械能時而增大時而減小 |
D.?dāng)[球擺動的周期約是T=0.6s |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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