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13．畫出如圖兩種情況下直桿AB所受彈力的示意圖．

分析 彈力產生在接觸面上，常見的支持力或壓力是彈力，它們的方向是垂直接觸面指向受力物體，常見的方向分3種情況：（1）點和平面接觸垂直于平面，（2）點和曲面接觸垂直于曲面的切面，（3）曲面和曲面接觸垂直于曲面的公切面．

解答 解：左圖中桿的A點與墻面接觸，受到垂直于接觸面水平向右的彈力；B點與地面接觸，受到垂直地面向上的彈力；
右圖桿與球接觸點受到垂直于桿向上的彈力；B點受垂直于地面向上的彈力；
故答案如圖所示；

點評 常見的彈力方向是垂直接觸面指向受力物體，如果接觸面不是平面的話需要垂直曲面的切面．有些接觸的物體它們之間有沒有彈力需要我們根據平衡條件進行判斷．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑水平地面靜止放著質量m=10kg的木箱，與水平方向成θ=60°的恒力F作用于物體，恒力F=2.0N．當木箱在力F作用下由靜止開始運動4.0s，求：
（1）4.0s內力F做功的平均功率？
（2）4.0s末力F的瞬時功率？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在真空中O點放一個點電荷Q=+1.0×10-9C，直線MN通過O點，OM的距離r=30cm，如圖所示，求：（k=9.0×109Nm2/C2）求：
（1）M點的場強．
（2）若在M點放一個點電荷q=-1.0×10-10C，q在M點受到的庫侖力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量C（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP（用第（2）小題中測量的量表示）；
若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2（用第（2）小題中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，B是帶有絕緣支架的空腔帶電金屬球殼，A是驗電器，A、B相距較遠，導線C的一端接驗電器的金屬球，下列現象正確的是（　　）
A．將C的另一端與B的外殼接觸，驗電器的金箔張開
B．將C的另一端與B的內表面接觸，驗電器的金箔張開
C．將C的另一端與B的外殼接觸，驗電器的金箔不張開
D．將C的另一端與B的內表面接觸，驗電器的金箔不張開

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，ABC是一處于豎直平面內的軌道，其中AB部分是粗糙的水平軌道，A點到B點的距離為L=2.75m，小滑塊與該軌道間的動摩擦因數為μ=0.2，BC部分與AB相切于B點的光滑半圓環(huán)，環(huán)的半徑r=0.4m，一個質量為m=0.1kg的小滑塊（可視為質點）以某一初速度v0從A點出發(fā)沿AB運動，接著滑上圓環(huán)，從C點沿水平方向拋出，落在水平面上的D點（圖中未畫出），已知在最高點C，圓環(huán)對小滑塊的壓力大小為FN=1.25N，取g=10m/s2，求：
（1）小滑塊在B點時的速度vB；
（2）D點到B點的距離；
（3）初速度v0的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，半徑R=0.4m的半圓軌道處于豎直平面內，半圓與水平地面切于圓的端點A，一質量為m=0.1kg的小球，以一定的初速度在水平地面上向左運動后，恰好能到達半圓軌道的最高點B點，最后小球落在C點．（取重力加速度g=10m/s2）．求：小球落在C點的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖為DIS實驗得到的小車運動的s-t圖象，可知小車全程在做變速直線運動，其中區(qū)域AD間平均速度為0.47m/s，CD區(qū)域的運動最接近勻速直線運動，運動速度為0.8m/s，由圖可知1.8s時刻的瞬時速度最接近0.8m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，水平直導線中通有穩(wěn)恒電流I，導線的正上方處有一電荷以初速度v0，方向與電流方向同相運動，以后該電荷可能將（　　）
A．沿路徑a運動，曲率半徑變小B．沿路徑a運動，曲率半徑變大
C．沿路徑b運動，曲率半徑變小D．沿路徑b運動，曲率半徑變大

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