【題目】如圖所示，AB為豎直面內(nèi)圓弧軌道，半徑為R，BC為水平直軌道，長度也是R．一質(zhì)量為m的物體，與兩個(gè)軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，現(xiàn)使物體從軌道頂端A由靜止開始下滑，恰好運(yùn)動(dòng)到C處停止，那么物體在AB段克服摩擦力所做的功為（ ）

A.μmgR
B.μmgπR
C.mgR
D.（1﹣μ）mgR

【答案】D
【解析】解：設(shè)物體在AB段克服摩擦力所做的功為W．

對全程，由動(dòng)能定理可知，mgR﹣W﹣μmgR=0

解得 W=（1﹣μ）mgR；

所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡捷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地高度為h，如圖所示，若以桌面為參考平面，那么小球落地時(shí)的重力勢能及整個(gè)過程中小球重力勢能的變化分別為（　�。�

A.﹣mgh，減少mg（H+h）
B.mgh，增加mg（H+h）
C.﹣mgh，增加mg（H﹣h）
D.mgh，減少mg（H﹣h）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目：
（1）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ．
A ．游標(biāo)卡尺 B ．秒表 C ．坐標(biāo)紙 D ．天平 E ．彈簧秤 F ．重垂線
（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 ．
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
（3）在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=（用L、g表示），其值是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場的電場線．在電場力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，試判斷：

①粒子帶電；
②粒子在點(diǎn)加速度大；
③粒子在點(diǎn)動(dòng)能大；
④A、B兩點(diǎn)相比，點(diǎn)電勢高．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星．B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星．則以下判斷正確的是（ ）

A.衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度
B.A，B的線速度大小關(guān)系為vA＞vB
C.周期大小關(guān)系為TA=TC＞TB
D.B，C的線速度大小關(guān)系為vc＞vB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋一端固定于P點(diǎn)，另一端（自由端）通過細(xì)繩套連接兩只彈簧測力計(jì)，并將該端拉至O點(diǎn)，如圖甲所示，此時(shí)彈簧測力計(jì)a的示數(shù)如圖乙所示．

（1）由圖乙可知，彈簧測力計(jì)a的拉力F1的大小為N．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖丙所示，虛線為F1的作用線，實(shí)線為彈簧測力計(jì)b的拉力F2的圖示，根據(jù)圖中給出的標(biāo)度，作出F1與F2的合力F ， 求得F=N．
（3）如果保持拉力F1的方向不變，增大F2與F1間的夾角，使橡皮筋的自由端仍在O點(diǎn)，則 ．
A.F1和F2均變大
B.F1和F2均變�。�
C.F1變大，F(xiàn)2變小
D.F1變小，F(xiàn)2變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置．已知重力加速度為g，不計(jì)滑輪摩擦阻力．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將長木板傾斜放置，小車放在長木板上，長木板旁放置兩個(gè)光電門A和B，砂桶通過滑輪與小車相連．
b．調(diào)整長木板傾角，使得小車恰好能在細(xì)繩的拉力作用下勻速下滑．測得砂和砂桶的總質(zhì)量為m．
c．某時(shí)刻剪斷細(xì)繩，小車由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)．
d．測得擋光片通過光電門A的時(shí)間為△t1 ， 通過光電門B的時(shí)間為△t2 ， 擋光片寬度為d，小車質(zhì)量為M，兩個(gè)光電門A和B之間的距離為L．
e．依據(jù)以上數(shù)據(jù)探究動(dòng)能定理．
（1）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的表述正確的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通光電門，后剪斷細(xì)繩
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車加速運(yùn)動(dòng)的合外力為F=Mg
C.實(shí)驗(yàn)過程不需要測出斜面的傾角
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
（2）小車經(jīng)過光電門A、B的瞬時(shí)速度為vA=、vB= ． 如果關(guān)系式在誤差允許范圍內(nèi)成立，就驗(yàn)證了動(dòng)能定理．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的小球A、B、C、D，其中A、B、C位于同一高度h處，A做自由落體運(yùn)動(dòng)，B沿光滑斜面由靜止滑下，C做平拋運(yùn)動(dòng)，D從地面開始做斜拋運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的最大高度也為h．在每個(gè)小球落地的瞬間，其重力的功率分別為PA、PB、PC、PD ． 下列關(guān)系式正確的是（ ）

A.PA=PB=PC=PD
B.PA=PC＞PB=PD
C.PA=PC=PD＞PB
D.PA＞PC=PD＞PB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1999年7月12日，日本原子能公司所屬敦賀灣核電站由于水管破裂導(dǎo)致高輻射冷卻劑外流，在檢測此次重大事故中應(yīng)用了非電量變化（冷卻劑外泄使管中液面變化）轉(zhuǎn)移為電信號的自動(dòng)化測量技術(shù)．如圖是一種通過檢測電容器電容的變化來檢測液面高低的儀器原理圖．容器中裝有導(dǎo)電液體，是電容器的一個(gè)電極，芯柱外面套有絕緣管（塑料或橡皮）作為電介質(zhì)，電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接在指示器上，指示器上顯示的是電容的大小，但從電容的大小就可知容器中液面位置的高低．由此作出下面的判斷:如果指示器顯示出電容增大了，則兩電極正對面積(填“增大”、“減小”或“不變”)，液面必定(“升高”、“降低”或“不變”)．

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