如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)有一傾角為的斜面，斜面上放一木塊。升降機(jī)靜止不動時，木塊恰好靜止在斜面上不動，則以下判斷中正確的是
A．升降機(jī)加速上升，物體將沿斜面向下滑動
B．升降機(jī)減速上升，物體將沿斜面向下滑動
C．升降機(jī)加速下降，物體將沿斜面向下滑動
D．無論升降機(jī)在豎直方向怎樣運動，木塊都在斜面上靜止不動
D
如圖所示。物體靜止，說明mgsin＜mgcos，則，即摩擦力一定小于最大靜摩擦力。所以無論物體做什么運動，物體都不會下滑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量m =" 2.0×10" -4kg、電荷量q = 1.0×10-6C的帶正電微粒靜止在空間范圍足夠大的勻強(qiáng)電場中。求：（取g = 10m/s2）
⑴ 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E1的大小和方向；
⑵ 在t = 0時刻，電場強(qiáng)度大小增加到E2 = 4.0×103N/C，方向不變，求：微粒在t = 0.20s的速度大��；
⑶ 在⑵的情況中，求t=0.20s時間內(nèi)帶電微粒的電勢能變化。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重為50N的物體放在水平面上，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2，現(xiàn)用方向相反的水平力F1和F2拉物體，其中F1=15N，如圖所示。要使物體做勻加速運動，則F2的大小可能為（   ）
A．4NB．10NC．20ND．30N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用2 N的水平力拉一個靜止在水平面上的物體，可使它獲得1 m/s2的加速度；若用3 N的水平力拉這個靜止物體，可使它獲得2 m/s2的加速度。則物體的質(zhì)量是        kg，物體受到的滑動摩擦力的大小是      N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情況可能出現(xiàn)的是
A．加速度增大，速度減小
B．速度為零，加速度不為零
C．加速度不為零，速度不變
D．加速度變化，速度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平桌面上質(zhì)量為1kg的物體受到2N的水平拉力，產(chǎn)生1.5m/s2的加速度。若水平拉力增至4N，則物體將獲得的加速度為（    ）
A．2.5 m/s2B．3.5 m/s2C．4m/s2D．3 m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一圓環(huán)A套在一均勻圓木棒B上，A的高度相對B的長度來說可以忽略不計（可視為質(zhì)點）。A和B的質(zhì)量都等于m，A和B之間的滑動摩擦力為f，f＜mg 。開始時B豎直放置,下端離地面高度為h，A在B的頂端，如圖所示。讓它們由靜止開始自由下落，當(dāng)木棒B與地面相碰后，木棒B立刻以豎直向上的速度反彈，并且碰撞前后的速度大小相等。設(shè)碰撞時間很短，不考慮空氣阻力，求：                                   

小題1:B著地時的速度；
小題2:木棒B與地面碰撞后，向上運動的最大高度；
小題3:在B再次著地前，要使A不脫離B，B至少應(yīng)該多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在研究摩擦力特點的實驗中，將木塊放在足夠長的靜止水平木板上．如圖11甲所示，用力沿水平方向拉木塊，使拉力F從0開始逐漸增大．經(jīng)實驗繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象如圖丙所示．已知木塊質(zhì)量為0.78 kg.

小題1:求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)．
小題2:若木塊在與水平方向成θ＝37°角斜向右上方的恒定拉力F′作用下，以a＝2.0 m/s2的加速度從靜止開始做勻加速直線運動，如圖乙所示．則F′為多大？
(取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質(zhì)量為5 kg的物體所受的合外力隨時間變化的情況如圖所示，那么該物體在6 s內(nèi)速度的改變量是         。

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同步練習(xí)冊答案